Page 193 - PJOK BG KLS III

F. Prosedur Kegiatan Pembelajaran (Pertemuan 9 s.d. 12)

1. Materi Pokok Pembelajaran

a. Materi Pembelajaran Reguler

Menjelaskan fakta, konsep, dan prosedur, serta mampu mempraktikkan aktivitas
pembelajaran gerak dasar posisi badan.
• Gerakan posisi badan meluncur dari pinggir kolam dangkal.

b. Materi Pembelajaran Remedial
Konsepnya sama seperti pada materi pembelajaran remedial pada pertemuan
pertama (seperti pada halaman 168).

c. Materi Pembelajaran Pengayaan

Konsepnya sama seperti pada materi pembelajaran pengayaan pada pertemuan
pertama (seperti pada halaman 168).

2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran (Alternatif)

a. Persiapan Mengajar

Langkah-langkah sama seperti konsep pada pertemuan pertama dengan menyesuai-
kan materinya (seperti pada halaman 168).

b. Kegiatan Pengajaran
Langkah-langkah kegiatan pengajaran antara lain sebagai berikut.

1) Kegiatan pendahuluan (15 menit)
Langkah-langkah sama seperti konsep pada pertemuan pertama dengan menye-
suaikan materinya (seperti pada halaman 169).

2) Kegiatan inti (75 menit)
Setelah peserta didik melakukan aktivitas pembelajaran gerakan lengan, maka
akan dilanjutkan dengan mempelajari aktivitas pembelajaran gerakan posisi
badan.

Peserta didik diminta untuk mengamati dan kemudian mempraktikkan aktivitas
pembelajaran gerakan posisi badan. Berdasarkan hasil pengamatan, peserta didik
diminta untuk menyampaikan atau menjelaskan hal-hal yang berkaitan dengan
aktivitas pembelajaran. Jika menemukan kesulitan, peserta didik dapat meminta
bantuan guru. Peserta didik diminta untuk mempelajari aktivitas pembelajaran
gerakan posisi badan dengan saksama.

Pembelajaran 6 Aktivitas Permainan dan Olahraga di Air 179