Page 25 - ATP Spenfoursada

Tujuan Pembelajaran (TP) dan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Fase : D

Penyusun : Made Arifta Wijaya

Fase Tujuan Pembelajaran Waktu
(JP)
D1 7.1 Peserta didik dapat mengidentifikasi konteks, gagasan utama, 108 jp
(Kelas 7) dan informasi terperinci dari ragam teks deskriptif dan teks
prosedur tulisan maupun lisan, dan teks fungsional yang
disajikan dalam bentuk multimodal dalam lingkup keluarga dan
kelas.
7.2 Peserta didik dapat menjelaskan konteks, gagasan utama, dan
informasi terperinci dari ragam teks deskriptif dan teks prosedur
tulisan maupun lisan, dan teks fungsional yang disajikan dalam
bentuk multimodal dalam lingkup keluarga dan kelas.
7.3 Peserta didik dapat mengemukakan ide dari jenis teks deskriptif
dan teks prosedur tulisan maupun lisan, dan teks fungsional
yang disajikan dalam bentuk multimodal dalam lingkup
keluarga dan kelas.
7.4 Peserta didik dapat menggunakan struktur teks dan unsur
kebahasaan dari teks deskriptif dan teks prosedur tulisan
maupun lisan, dan teks fungsional yang disajikan dalam bentuk
multimodal dalam lingkup keluarga dan kelas.
7.5 Peserta didik dapat menganalisa struktur teks dan unsur
kebahasaan dari teks deskriptif dan teks prosedur tulisan
maupun lisan, dan teks fungsional yang disajikan dalam bentuk
multimodal pada konteks yang berbeda dalam lingkup keluarga
dan kelas.
7.6 Peserta didik dapat mengaplikasikan struktur teks dan unsur
kebahasaan dari teks deskriptif dan teks prosedur tulisan
maupun lisan, dan teks fungsional yang disajikan dalam bentuk
multimodal pada konteks yang berbeda dalam lingkup keluarga
dan kelas.
7.7 Peserta didik dapat merancang berbagai ragam teks deskriptif
dan teks prosedur tulisan maupun lisan, dan teks fungsional
sederhana yang disajikan dalam bentuk multimodal dalam
lingkup keluarga dan kelas.
7.8 Peserta didik dapat memproduksi berbagai ragam teks deskriptif
dan teks prosedur tulisan maupun lisan, dan teks fungsional
sederhana yang disajikan dalam bentuk multimodal dalam
lingkup keluarga dan kelas.

D2 8.1 Peserta didik dapat mengidentifikasi konteks, gagasan utama, 108 jp
(Kelas 8) dan informasi terperinci dari ragam teks prosedur dan teks
narasi lisan/tulisan, dan teks fungsional yang disajikan dalam