Page 148 - 6 Buku Guru Kelas 6 SD Kurikulum 2013 PJOK Revisi 2019

(3) Peserta didik mempraktikkan variasi pola gerak langkah
lurus dan zig-zag dengan kombinasi tangkisan. Peserta didik
juga mempraktikkan variasi pola gerak langkah lurus dan
huruf S dengan kombinasi hindaran.
(4) Peserta didik mengemukakan hasil deskripsinya terkait
variasi pola gerak langkah dengan kombinasi tangkisan atau
hindaran kepada guru secara santun. Peserta didik diberi
umpan balik atas hasil deskripsinya.
Pembelajaran ini juga dapat dilakukan menggunakan alternatif
model pembelajaran timbal balik (resiprokal).
e) Peserta didik mengerjakan Aktivitas Peserta Didik: Ayo, Berlomba
Mempraktikkan Variasi dan Kombinasi Gerak Dasar dalam Pencak
Silat! (pada buku siswa halaman 91).

Langkah-langkah pembelajarannya sebagai berikut.
1. Peserta didik membentuk empat kelompok. Setiap kelompok
beranggotakan 5-6 orang.
2. Setiap kelompok mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak
dasar lokomotor dan nonlokomotor dalam pencak silat.
3. Anggota kelompok mempraktikkan gerakan yang telah dibagi.
Kelompok lain mengamati gerakan kelompok yang praktik dan
memberikan masukan.
4. Selama pembelajaran, guru melakukan penilaian setiap tahap
yang dilakukan peserta didik. Penilaian meliputi ketepatan pola
gerak langkah, gerakan kaki, dan tangan.
5. Peserta didik melakukan aktivitas ini sikap sportif, jujur, dan
tanggung jawab.

3) Kegiatan Penutup

a) Peserta didik melakukan kegiatan pendinginan untuk melemaskan
otot. Kegiatan ini juga mengurangi kelelahan otot
b) Peserta didik mengerjakan soal-soal Evaluasi Pengetahuan dan
Evaluasi Keterampilan pada buku siswa halaman 88-91. Tugas
dikumpulkan pada pertemuan berikutnya.

Aktif Berolahraga - Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 131

Di Unduh dari : Bukupaket.com