Page 33 - 6 Buku Guru Kelas 6 SD Kurikulum 2013 PJOK Revisi 2019

Media pembelajaran hendaknya disesuaikan dengan kondisi
geografis, ketersediaan sarana dan prasarana di sekolah, dan kondisi
lingkungan sekolah.

G. Ciri-Ciri Pendekatan Ilmiah (Saintifik)

Pendekatan ilmiah atau saintifik yaitu pola pendekatan
pembelajaran yang bertujuan membangun informasi belajar dari
peserta didik, oleh peserta didik, dan untuk peserta didik. Prinsip
pendekatan ilmiah yaitu cara peserta didik belajar, mengenal,
mengolah, memiliki, dan mengomunikasikan hasil belajar.

Apa sajakah ciri­ciri pendekatan ilmiah? Adapun ciri­ciri
pendekatan ilmiah sebagai berikut.
1. Berorientasi pada pesert didik.
2. Mengembangkan potensi peserta didik.
3. Meningkatkan motivasi belajar peserta didik.
4. Mengembangkan sikap dan karakter peserta didik.
5. Meningkatkan kemampuan mengomunikasikan hasil belajar

H. Sarana dan Prasarana dalam Pembelajaran
PJOK SD/MI

Pembelajaran PJOK membutuhkan sarana dan prasarana
untuk mencapai tujuan pembelajaran secara efektif dan efisien.
Ketersediaan sumber daya fisik termasuk fasilitas, peralatan, dan
pemeliharaan memengaruhi sikap peserta didik dan menunjang
pencapaian tujuan pembelajaran. Pada pembelajaran PJOK,
fasilitas harus tersedia untuk melakukan aktivitas otot besar seperti
melompat, menendang, melempar, dan menangkap.

Idealnya, kegiatan pembelajaran menggunakan sarana dan
prasarana yang sesuai. Jika sekolah tidak memiliki dan menyediakan
sarana dan prasarana, kreativitas guru sangat diperlukan. Guru
dapat memodifikasi sarana dan prasarana untuk menunjang kegiatan
pembelajaran PJOK. Contohnya, peralatan lembing bisa diganti
dengan ”roket” dalam olahraga lempar. Guru juga dapat memilih
aktivitas fisik sesuai ketersediaan sarana dan prasarana. Pemilihan
aktivitas fisik ini harus memperhatikan pencapaian kompetensi yang
diharapkan.

16 Buku Guru untuk SD/MI Kelas VI

Di Unduh dari : Bukupaket.com