Page 91 - 6 Buku Guru Kelas 6 SD Kurikulum 2013 PJOK Revisi 2019

media presentasi yang diperlukan. Guru dapat menerapkan model
pembelajaran teams games tournament (TGT). TGT merupakan
model pembelajaran kelompok seperti dalam kondisi permainan
sebenarnya. Dengan metode TGT, peserta didik mempraktikkan
variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan
manipulatif dalam permainan kasti seperti layaknya permainan.
Guru dapat menyiapkan beberapa hal berikut untuk menunjang
kegiatan pembelajaran.

1) Gambar variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor, dan manipulatif dalam permainan kasti.
2) Informasi mengenai variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor, dan manipulatif dalam permainan kasti.
3) Video pembelajaran tentang permainan kasti secara sederhana.
4) Peralatan seperti bola kecil, tiang hinggap, dan tongkat pemukul.
5) Lembar penilaian.

b. Tahap-Tahap Pembelajaran
1) Kegiatan Pendahuluan
a) Peserta didik melakukan doa bersama yang dipimpin salah satu
peserta didik (penguatan nilai religius).
b) Guru melakukan presensi untuk mengetahui kehadiran peserta
didik dalam pertemuan ini
c) Guru mengecek kondisi tiap­tiap peserta didik. Jika terdapat
peserta didik yang sakit, diperbolehkan tidak mengikuti
pembelajaran.
d) Peserta didik mendengarkan penjelasan guru mengenai tujuan
pembelajaran yang akan dicapai pada pertemuan ini.
e) Guru dapat memberikan apersepsi untuk mengecek penguasaan
kompetensi pada pembelajaran sebelumnya.
f) Peserta didik mengulang sekilas materi yang telah dipelajari
pada pertemuan sebelumnya. Peserta didik dapat menanya
materi yang belum dipahami.
g) Peserta didik dimotivasi untuk menumbuhkan sikap disiplin,
mandiri, dan tanggung jawab pada pembelajaran ini (penguatan
keterampilan sosial).
f) Peserta didik diarahkan melakukan kegiatan pemanasan yang
mengarah pada permainan kasti. Kegiatan ini dilakukan setelah
kegiatan mencari informasi mengenai cara bermain kasti.

74 Buku Guru untuk SD/MI Kelas VI

Di Unduh dari : Bukupaket.com