Page 93 - 6 Buku Guru Kelas 6 SD Kurikulum 2013 PJOK Revisi 2019

5. Peserta didik mendengarkan pemaparan guru mengenai regu
yang menjadi pemenang. Guru memotivasi peserta didik untuk
sportif menerima hasil pertandingan.
Catatan: Guru dapat melakukan penilaian sikap dan keterampilan.
Pada pembelajaran ini guru dapat menyesuaikan dengan kondisi
geografis atau budaya daerah asal peserta didik.

3) Kegiatan Penutup
a) Peserta didik melakukan kegiatan pendinginan untuk melemaskan
otot. Pendinginan dilakukan agar kondisi tubuh kembali seperti
semula.
b) Peserta didik menyimpulkan kegiatan pembelajaran yang telah
dilakukan.
c) Peserta didik dapat bertanya jika ada materi yang belum
dipahami. Peserta didik lain dapat memberikan tanggapan.
d) Peserta didik dimotivasi untuk disiplin dan tanggung jawab
dalam berlatih variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor, dan manipulatif dalam kasti.
e) Peserta diarahkan membaca materi variasi dan kombinasi gerak
dasar lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif dalam permainan
rounders. Materi terdapat pada buku siswa halaman 43.
f) Peserta didik berdoa sesuai agama dan keyakinan masing­
masing. Pembiasaan ini sebagai penguatan nilai karakter religius.

3. Pertemuan Ketiga (2 JP)

a. Persiapan Mengajar
Materi yang dibahas pada pertemuan ini yaitu variasi dan
kombinasi gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif
dalam rounders. Peserta didik akan mempraktikkan variasi dan
kombinasi gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif
dalam rounders. Pada pertemuan ini dapat menggunakan
model pembelajaran problem based learning. Penentuan model
pembelajaran disesuaikan kondisi geografis dan sarana di sekolah.
Beberapa hal yang perlu disiapkan guru untuk menunjang
kegiatan pembelajaran sebagai berikut.
a. Gambar variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non­
lokomotor, dan manipulatif dalam rounders.

76 Buku Guru untuk SD/MI Kelas VI

Di Unduh dari : Bukupaket.com