Page 6 - BAHAN AJAR MERANCANG PROPER (YUNUS)

pembimbingan penulisan kertas kerja serta mempraktekkan bagaimana menyusun
rancangan proyek perubahan

Kegiatan pembelajaran selanjutnya adalah seminar rancangan proyek
perubahan. Dalam kegiatan pembelajaran ini para peserta difasilitasi untuk
mempresentasikan rancangan proyek perubahannya didepan narasumber , mentor

dan coach guna mendapatkan masukan dan saran perbaikan. Pada kesempatan ini
juga dilakukan pengecekan tentang status apakah usulan proyek perubahan tersebut

telah disetujui oleh atasannya termasuk dukungan pendanaannya. Hasil
pembelajaran yang diharapkan adalah agar para peserta mampu mempresentasikan
usulan proyek perubahannya serta mampu mempengaruhi para audiencenya untuk

memberikan masukan dan saran perbaikan serta memberikan persetujuannya agar
bisa dilanjutkan pelaksanaannya. Materi pokok dalam pembelajaran ini adalah

fasilitasi kegiatan presentasi dan pemberian saran dan masukan.
Kegiatan pembelajaran terakhir dalam mata diklat Merancang Proyek
Perubahan adalah Pembekalan Implementasi Proyek Perubahan. Kegiatan

pembelajaran ini dilaksanakan sebelum peserta masuk pada kegiatan breakthrough
II dimana para peserta kembali ke instansinya untuk melaksanakan penerapan hasil
rancangan proyek perubahannya. Kegiatan pembelajaran ini membekali para

peserta dengan kemampuan menerapkan rancangan proyek perubahan di instansi
tempat kerjanya. Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta diharapkan mampu
mengelola pelaksanaan proyek perubahan dan mengantisipasi kendala yang muncul

serta dapat menyusun strategi mengatasi kendala pelaksanaan proyek perubahan.
Materi pokok pembekalan proyek perubahan adalah penjelasan tentang peranan

coach, peranan mentor dan hubungan kerjanya selama masa breakthrough II. Selain
itu materi pokok yang diberikan adalah hal-hal yang perlu diperhatikan dalam
mengelola proyek perubahan agar pelaksanaan proyek perubahan tersebut bisa

tepat waktu dan tepat sasaran termasuk identifikasi kendala dan menyusun strategi
mengatasi kendala.

Mekanisme Pembelajaran Mata Diklat Merancang Proyek Perubahan
Pembelajaran Merancang Proyek Perubahan dilaksanakan di kampus (on
campus) dan di instansi peserta (of campus) Pembelajaran di kampus untuk

mendapatkan pembekalan dan diskusi antar peserta dan pembelajaran di instansi
peserta (of campus) untuk merancang dan melaksanakan proyek perubahannya.

Dalam pembelajaran Merancang Proyek Perubahan, terdapat 3 (tiga) pihak yang
berperan/ terlibat yaitu adanya coach, mentor dan peserta sendiri. Tugas coach

6 Merancang Proyek Perubahan
Muhammad Yunus