Page 55 - PERANGKAT DIGITAL KELAS 3 SDN PUMA

SILABUS

Satuan Pendidikan : SDN PURWANTORO 5
Mata Pelajaran : Tematik Terpadu
Kelas/Semester : III/1 (Ganjil)
Tema : 3. Benda Di Sekitarku
Tahun Pelajaran : 2023/2024

Standar Kompetensi (KI)
KI-1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.
KI-3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI-4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

Pend.
Materi Alokasi Sumber
Mapel Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Penguatan Penilaian
Pembelajaran Waktu Belajar
Karakter
Subtema 1 : Aneka Benda Di Sekitarku
PPKn 1.1 Menerima arti 1.1.1 Meyakini arti  Mengetahui  Melakukan musyawarah  Religius Sikap: 24 JP  Buku
bintang, rantai, bintang, rantai, makna gambar untuk menentukan  Nasionalis  Jujur Guru
pohon beringin, pohon beringin, pada lambang kesepakatan.  Mandiri  Disiplin  Buku
kepala banteng, dan kepala banteng, dan negara “Garuda  Menuliskan pengalaman  Gotong  Tanggung Jawab Siswa
padi kapas pada padi kapas pada Pancasila” bermusyawarah. Royong  Santun  Internet
lambang negara lambang negara  Menceritakan  Melakukan musyarawah  Integritas  Peduli  Lingku
“Garuda Pancasila” “Garuda Pancasila” arti gambar pada untuk mengurangi sampah  Percaya diri ngan
sebagai anugerah sebagai anugerah lambang negara ersama yang ada di  Kerja Sama
Tuhan Yang Maha Tuhan Yang Maha “Garuda sekolah.
Esa. Esa. Pancasila”  Menuliskan pengalaman Jurnal:
2.1 Bersikap jujur, 2.1.1 Bersikap jujur, bermusyarah di kelas.  Catatan pendidik
peduli, kasih sayang peduli, kasih sayang  Melakukan musyawarah tentang sikap peserta
sesuai dengan sila- sesuai dengan sila- ersama. didik saat di sekolah
sila Pancasila dalam sila Pancasila dalam  Mempraktikkan maupun informasi dari
lambang negara lambang negara musyawarah untuk orang lain
“Garuda Pancasila”. “Garuda Pancasila”. menentukan benda yang
3.1 Memahami arti 3.1.1 Mengetahui makna akan diselidiki. Penilaian Diri:
gambar pada simbol sila-sila  Menuliskan pengalaman  Peserta didik mengisi
lambang negara Pancasila dengan melakukan musyawarah. daftar cek tentang sikap
“Garuda Pancasila”. benar. peserta didik saat di
3.1.2 Memahami