Page 51 - PERANGKAT DIGITAL KELAS 3 SDN PUMA
P. 51

Pend.
                                                                                      Materi                                                                           Alokasi  Sumber
            Mapel        Kompetensi Dasar                  Indikator                                Kegiatan Pembelajaran     Penguatan            Penilaian
                                                                                   Pembelajaran                                                                        Waktu     Belajar
                                                                                                                               Karakter
                                                                                                                                             Membuat garis bilangan
                                                                                                                                               untuk menyelesaikan
                                                                                                                                               penjumlahan bilangan
                                                                                                                                               cacah
                                                                                                                                             Melaporkan hasil
                                                                                                                                               wawancara dengan
                                                                                                                                               narasumber tentang cara
                                                                                                                                               perawatan tanaman
           Subtema 4  : Menyayangi Hewan
             PPKn     1.3   Mensyukuri         1.3.1  Meyakini keberagaman         Memahami          Menceritakan tugas     Religius    Sikap:                       20 JP    Buku
                            keberagaman               karakteristik individu di      arti lambang       berkaitan dengan      Nasionalis    Jujur                               Guru
                            karakteristik             lingkungan sekitar sebagai     negara             peran sebagai anggota   Mandiri     Disiplin                           Buku
                            individu di               anugerah Tuhan Yang Maha       “Garuda            keluarga              Gotong        Tanggung Jawab                      Siswa
                            lingkungan sekitar        Esa.                           Pancasila”       Mengidentifikasi        Royong        Santun                             Internet
                            sebagai anugerah                                       Menceritakan        tugas setiap anggota    Integritas     Peduli                          Lingku
                            Tuhan Yang Maha                                          pengalaman         keluarga                             Percaya diri                        ngan
                            Esa                                                      mendoakan        Mengenal tugas                        Kerja Sama
                      2.3   Menampilkan        2.3.1  Menerapkan kebersamaan         orang lain         individu berdasarkan
                            kebersamaan dalam         dalam keberagaman              dengan             peran                              Jurnal:
                            keberagaman               karakteristik individu di      gambar           Mengenal tugas                        Catatan pendidik
                            karakteristik             lingkungan sekitar.            sebagai            individu sesuai peran                  tentang sikap peserta
                            individu di                                              perwujudan                                                didik saat di sekolah
                            lingkungan sekitar                                       pengamalan                                                maupun informasi dari
                      3.3   Menjelaskan makna  3.3.1  Mengetahui makna               sila Pancasila                                            orang lain
                            keberagaman               keberagaman karakteristik      yang
                            karakteristik             individu di lingkungan         dilambangkan                                          Penilaian Diri:
                            individu di               sekitar.                       dalam                                                   Peserta didik mengisi
                            lingkungan sekitar   3.3.2  Memahami keberagaman         “Garuda                                                   daftar cek tentang sikap
                                                      sifat individu dalam           Pancasila”.                                               peserta didik saat di
                                                      kehidupan sehari-hari di                                                                 rumah, dan di sekolah
                                                      rumah sebagai wujud
                                                      pengamalan sila Pancasila                                                            Pengetahuan
                                                      yang dilambangkan dalam                                                              Tes tertulis
                                                      “Garuda Pancasila”.                                                                    Cara merawat kelinci
                      4.3   Menyajikan makna   4.3.1  Menyajikan contoh perilaku
                            keberagaman               yang sesuai dengan salah                                                               Teknik potong pada
                                                                                                                                               karya
                            karakteristik             satu sila Pancasila dengan
                            individu di               benar.                                                                                 Cara merawat hewan
                            lingkungan sekitar   4.3.2  Memeragakan beberapa                                                                 Tugas setiap anggota
                                                      sifat individu dalam                                                                     keluarga
   46   47   48   49   50   51   52   53   54   55   56