Page 46 - PERANGKAT DIGITAL KELAS 3 SDN PUMA

Pend.
Materi Alokasi Sumber
Mapel Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Penguatan Penilaian
Pembelajaran Waktu Belajar
Karakter
rumah sebagai wujud suatu tari.
pengamalan sila Pancasila  Mengidentifikasi pesan
yang dilambangkan dalam yang terdapat pada suatu
“Garuda Pancasila”. dongeng.
Bhs. 3.8 Menguraikan pesan 3.8.1 Mengidentifikasi informasi  Membaca  Membaca dongeng  Keberagaman sifat
Indonesia dalam dongeng yang isi dongeng yang didengar dongeng dengan nyaring. individu di rumah.
disajikan secara dengan tepat.  Menyajikan  Mengisi teka teki  Gerakan memutar dan
lisan, tulis, dan 3.8.2 Memahami tanda baca yang pesan yang dongeng berdasarkan meliukkan badan.
visual dengan tujuan terdapat pada sebuah terdapat teks bacaan.  Mengidentifikasi gerak
untuk kesenangan dongeng. dalam  Menuliskan pesan cepat tangan dalam
4.8 Memeragakan pesan 4.8.1 Membaca dongeng dengan dongeng yang terdapat pada suatu tari
dalam dongeng lafal, intonasi, dan ekspresi dengan dongeng yang dibaca.  Konsep sifat pertukaran
sebagai bentuk yang tepat. menggunakan  Menceritakan kembali pada perkalian
ungkapan diri 4.8.2 Menyajikan pesan yan kosakata yang isi dongeng secara  Karakter tokoh-tokoh
menggunakan kosa terdapat pada sebuah tepat lisan pada dongeng
kata baku dan dongen dengan  Menuliskan pesan  Mengetahui
kalimat efektif menggunakan kosakata moral yang terdapat keberagaman sifat
yang tepat. pada dongeng individu di sekolah
 Bermain peran  Gerakan kombinasi
berdasarkan isi cerita memutar lengan dan
yang ada pada meliukkan badan
dongeng.  Pesan moral yang ada
 Mendiskusikan pesan pada dongeng
moral yang terdapat  Arti penting bersikap
pada dongeng. baik kepada sesama
 Menyusun kata yang manusia
membentuk sebuah  Sifat pertukaran pada
kalimat yang berisi perkalian
pesan yang ada pada  Mengidentifikasi pesan
dongeng. yang terdapat dalam
 Menemukan pesan dongeng
moral pada dongeng  Arti penting bersikap
dengan menyusun baik pada sesama
kata acak. manusia
 Menceritakan kembali  Sifat pertukaran pada
isi dongeng dengan perkalian.
gambar.
PJOK 3.2 Memahami 3.2.1 Mengetahui kombinasi  Melakukan  Bermain lompat tali. Keterampilan
kombinasi gerak gerak dasar non- lokomotor. gerakan  Melakukan gerakan Praktik/Kinerja
dasar non-lokomotor 3.2.2 Menjelaskan prosedur