Page 47 - PERANGKAT DIGITAL KELAS 3 SDN PUMA

Pend.
Materi Alokasi Sumber
Mapel Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Penguatan Penilaian
Pembelajaran Waktu Belajar
Karakter
sesuai dengan kombinasi gerakan memutar memutar dan kombinasi memutar  Mengaplikasikan sifat
konsep tubuh, ruang, dan meliuk. meliuk lengan dan meliukkan pertukaran pada
usaha, dan dengan tepat badan melalui perkalian
keterhubungan  Melakukan permainan lompat tali  Memeragakan gerak
dalam berbagai gerakan (skipping) cepat tangan dalam
bentuk permainan lengan dan suatu tari
sederhana dan atau meliukkan  Menceritakan kembali
tradisional. badan isi dongeng.
4.2 Mempraktikkan 4.2.1 Mempraktikkan prosedur  Memeragakan beberapa
gerak kombinasi kombinasi gerakan memutar sifat individu di rumah.
gerak dasar non- dan meliuk dengan tepat.  Melakukan gerakan
lokomotor sesuai 4.2.2 Berdiskusi kombinasi kombinasi memutar dan
dengan konsep gerakan memutar dan meliukkan badan pada
tubuh, ruang, usaha, meliuk dengan tepat. permainan lompat tali.
dan keterhubungan  Memeragakan gerak
dalam berbagai cepat tangan dalam
bentuk permainan suatu tari
sederhana dan atau  Menyelesaikan soal-soal
Tradisional. menggunakan konsep
MTK 3.1 Menjelaskan sifat- 3.2.1 Mengetahui sifat- sifat  Menyelesaika  Menyelesaikan soal- pertukaran pada
sifat operasi hitung opersai hitung bilangan n soal pertukaran pada perkalian
pada bilangan cacah. cacah. penjumlahan perkalian.  Memerankan tokoh-
3.2.2 Memahami cara untuk  Menyelesaikan soal- tokoh yang ada pada
menemukan sifat pertukaran menyelesaika soal yang memiliki dongeng
pada penjumlahan dengan n masalah sifat pertukaran pada  Memeragakan beberapa
tepat. dengan tepat perkalian. sifat individu
4.1 Menyelesaikan 4.2.1 Menggunakan sifat  Menyelesaika  Menyelesaikan soal-  Melakukan gerakan
masalah yang pertukaran pada n soal yang soal yang bersifat kombinasi memutar
melibatkan penjumlahan untuk bersifat pertukaran pada lengan dan meliukkan
penggunaan sifat- menyelesaikan masalah pertukaran perkalian. badan pada permainan
sifat operasi hitung dengan tepat. pada lompat tali
pada bilangan cacah. 4.2.2 Mengidentifikasikan sifat penjumlahan  Memeragakan sifat baik
pertukaran pada individu di sekitar
penjumlahan.
SBdP 3.3 Mengetahui 3.3.1 Memahami dinamika gerak  Memeragakan  Menirukan gerakan rumah
dinamika gerak tari. tari. variasi pola kupu-kupu.  Memeragakan sifat baik
3.3.2 Mengidentifikasi gerak irama dalam  Menirukan gerakan– individu yang ada di
sekitar rumah
cepat tangan dalam suatu lagu gerakan kucing
tari dengan tepat.
4.3 Memeragakan 4.3.1 Menyajikan dinamika gerak