Page 120 - BookHISTORYFULL.indb
P. 120

ในข้นตอนของการเขียนเค้าโครงของโครงงาน  จัดเป็นข้นตอนของการวางแผน
                    ั
                                                             ั
          การท�างานล่วงหน้า โดยตรวจสอบความคิดให้ชัดเจน  จะท�าอะไร  ท�าไมต้องท�า  ต้องการ
          ให้เกิดอะไร  จะท�าได้อย่างไร  ต้องใช้ทรัพยากรอะไรบ้าง  (วัสดุ  อุปกรณ์ งบประมาณ
          ระยะเวลา)  ต้องท�าอะไรกับใครบ้าง  และจะท�าเมื่อไร อย่างไร

                 การเขียนเค้าโครงของโครงงาน  เป็นการแสดงแนวคิด แผนงาน และขั้นตอน
          การท�าโครงงานซึ่งควรประกอบด้วย
                 (๑) ชื่อโครงงาน  (สั้น กระชับ ชัดเจน สื่อความหมายได้ตรง)
                 (๒) ชื่อผู้ท�า / ชั้น / ปีการศึกษา

                 (๓) ชื่อที่ปรึกษาโครงงาน
                 (๔) หลักการและเหตุผลของโครงงาน เพื่ออธิบายความส�าคัญของโครงงานนี้
                 (๕) จุดมุ่งหมาย / วัตถุประสงค์ เพื่อระบุขอบเขตของงานให้ชัดเจน
                           �
                                     ื
                 (๖) วิธีการดาเนินงาน เพ่อระบุว่าจะรวบรวมข้อมูลอย่างไร อะไรบ้าง และวัสด  ุ
                      อุปกรณ์ที่ใช้มีอะไรบ้าง
                 (๗) แผนปฏิบัติการ ก�าหนดระยะเวลาตั้งแต่เริ่มต้นว่า จะด�าเนินการอะไรบ้าง
                      ทุกขั้นตอนจนถึงเสร็จสิ้นการด�าเนินงาน
                 (๘) ผลที่คาดว่าจะได้รับ

                 (๙) เอกสารอ้างอิง
                                              ั
                                             ์
                   ่
                         ื
                           ้
                                          ุ
                                    ั
                   ึ
                                                          ิ
                                                    ้
                                                    ั
                 อนง การสบคนอดีตของสงคมมนษยมกจะไมตงสมมตฐานของการศึกษาคนคว้า
                                                                         ้
                                                   ่
                     ื
                                                    ั
          ไว้ล่วงหน้า เน่องจากจะเป็นการจากัดแนวคิดเพราะได้ต้งการครอบทิศทางคาตอบไว้ก่อน
                                   �
                                                                    �
          การหาข้อมูลก็จะไม่กว้างขวาง ดังนั้น ควรให้เป็นไปตามข้อเท็จจริงทีสืบค้นได้
                              �
                                                      �
                 ในข้นตอนการดาเนินงานผู้เรียนต้องพยายามดาเนินงานตามแผนปฏิบัติการ
                    ั
           ี
                                       ี
          ท่วางไว้ เตรียมวัสดุ อุปกรณ์ สถานท่แหล่งสืบค้น การติดต่อประสานงานกับผู้เก่ยวข้อง
                                                                        ี
                                                     ึ
                                                   ั
          และต้องปฏบัติงานด้วยความรอบคอบ ท่สาคญต้องบนทกข้อมลและวิธการดาเนินงานไว้
                                                                     �
                                                          ู
                                                                ี
                                          �
                                         ี
                  ิ
                                            ั
          อย่างละเอียด  ให้เป็นระเบียบและครบถ้วนว่าได้ท�าอะไรบ้าง เมื่อไรกับใคร  เวลาใด ได้ผล
          อย่างไร มีปัญหา และข้อคิดเห็นอย่างไร  น�าผลทีได้มาแลกเปลี่ยนความคิดกับสมาชิกใน
          กลุ่ม มีการวิพากษ์วิจารณ์เพื่อก่อให้เกิดข้อคิดหรือประเด็นค�าถามข้อสงสัยให้สืบค้นต่อไป
                                                          ั
                  ื
                                     ี
                              �
                                       ี
                                                   ี
                                                ื
                 เม่อสามารถตอบคาถาม  (ท่เก่ยวข้องกับเร่องท่สืบค้น) ท้ง  ๓ ประเด็น  ได้แสดงว่า
          การสืบค้นได้มาถึงขั้นตอนการสังเคราะห์ข้อมูลเพื่อเขียนโครงงานประเด็น ๓ ข้อนี้ ได้แก่
                 (๑) รู้ข้อเท็จจริงเบื้องต้น  (ใครท�าอะไร  ที่ไหน เมื่อไร  อย่างไร)
                 (๒) ตอบได้ว่า ท�าไมจึงเกิดเรื่องราวนั้นขึ้น ท�าไมจึงเกิดการเปลี่ยนแปลง
                 (๓) แสดงผลหรือผลกระทบของเหตุการณ์ที่มีต่อสังคมได้ว่าเป็นอย่างไร
   118
   115   116   117   118   119   120   121   122   123   124   125