Page 115 - BookHISTORYFULL.indb
P. 115

�
                                                                                        �
                            ป.๖ :  อธิบายความสาคัญของวิธีการทางประวัติศาสตร์ (อย่างง่ายๆ) และนา
                                                      ี
                                   เสนอข้อมูลจากหลักฐานท่หลากหลายในการทาความเข้าใจเร่องราวในอดีต
                                                                     �
                                                                               ื
                                     �
                            ม.๑ :   นาวิธีการทางประวัติศาสตร์มาใช้ศึกษาเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์
                                   (สุโขทัย)
                                                                  ิ
                                                           ั
                                                    ื
                            ม.๒ :   ประเมินความน่าเชื่อถอของหลกฐาน วเคราะห์ความแตกต่างระหว่าง
                                   ความเป็นจริงกับข้อเท็จจริงและเห็นความสาคัญของการตีความหลักฐาน
                                                                   �
                                   ทางประวัติศาสตร์ (อยุธยากับธนบุรี)
                            ม.๓ :    ใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์ วิเคราะห์เหตุการณ์ส�าคัญ (รัตนโกสินทร์)
                                   และในการศึกษาเรื่องราวต่างๆ ที่ตนสนใจ

                            ม.๔-๖:  สร้างองค์ความรู้ใหม่ทางประวัติศาสตร์อย่างเป็นระบบ (ผลการศึกษา
                                   หรือโครงงานทางประวัติศาสตร์)
                                                                               ี
                            โครงงานทางการศึกษาเป็นรูปแบบหน่งของการจัดการเรียนรู้ท่เน้นผู้เรียนม  ี
                                                           ึ
                           �
                                                                                     �
                     ความสาคัญท่สุด โดยให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ด้วยตนเอง มีกระบวนการทางานและทางาน
                                ี
                                                                            �
                                                    �
                             ื
                                                                                        �
                     ร่วมกับผู้อ่นได้  ครูมีบทบาทเป็นผู้ให้คาปรึกษา และกระตุ้นให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ โดยนา
                                                                                  ึ
                                                                 ื
                     ความรู้จากกลุ่มสาระการเรียนรู้ต่างๆ มาบูรณาการ เพ่อสร้างสรรค์ผลงานข้น แม้ว่า
                     โครงงานมีหลายประเภท แต่โครงงานทางประวัติศาสตร์เป็นลักษณะของการ ศึกษาสืบค้น
                     ส�ารวจ และรวบรวมข้อมูลได้เพียงประเภทเดียวเท่านั้น
                            โครงงานประวัติศาสตร์  คืออะไร  และส�าคัญไฉน
                            โครงงาน หมายถึง กิจกรรมการจัดการเรียนรู้ ที่ให้ผู้เรียนได้ฝึกฝนทักษะในการ
                     ศึกษาค้นคว้า และลงมือปฏิบัติด้วยตนเองตามความสามารถ ความถนัดและความสนใจ
                     โดยอาศัยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์หรือกระบวนการอื่นใดที่ใช้ในการศึกษาหาค�าตอบ
                            ั
                                                           �
                     ในเร่องน้นๆ  โดยมีผู้สอนเป็นผู้กระตุ้น แนะนาให้คาปรึกษาแก่ผู้เรียนในกระบวนการทางาน
                        ื
                                                                                     �
                                                       �
                                                       �
                                                                                  �
                     ทุกข้นตอน ต้งแต่การเลือกหัวข้อเร่องท่จะทาการศึกษา ค้นคว้า วางแผนการดาเนินงาน
                                ั
                                                    ี
                                                ื
                        ั
                     กาหนดข้นตอนการทางาน  สารวจรวบรวมข้อมูล  ตรวจสอบความถูกต้องและความสมบูรณ์
                           ั
                                          �
                      �
                                    �
                     ของข้อมูล และออกแบบน�าเสนอผลงาน โดยทั่วไป การท�าโครงงานสามารถท�าได้ทุกระดับ
                                                                                        ิ
                                                         ึ
                     การศึกษาทุกกลุ่มประสบการณ์ ทุกรายวิชา ซ่งอาจทาเป็นบุคคลหรือรายกลุ่มก็ได้ เร่ม
                                                              �
                     ตั้งแต่โครงงานเล็กๆ  ที่เป็นเรื่องใกล้ตัว จนถึงโครงงานใหญ่ๆ ที่ซับซ้อนมากขึ้น ต้องใช้
                                                                        ึ
                                                  ั
                     ความรู้ความสามารถหลายด้าน รวมท้งมีผู้เช่ยวชาญให้คาแนะนา  ซ่งต้องใช้ความรู้ วิธีการ
                                                       ี
                                                                �
                                                                     �
                                                                                     ึ
                     และทักษะกระบวนการหลายๆ อย่างประกอบกัน จึงจะได้ผลการศึกษาจากโครงงาน ซ่งนับ
                     เป็นความรู้ใหม่ของผู้ศึกษา
                            เนื่องจาก ประวัติศาสตร์ หมายถึง การศึกษาเหตุการณ์ส�าคัญในอดีตของสังคม
                            ี
                     มนุษย์ท่เปล่ยนแปลงไปตามเวลาและส่งแวดล้อมโดยการสอบสวนร่องรอยหลักฐาน
                                                    ิ
                               ี
                     ที่หลงเหลืออยู่อย่างเป็นระบบที่เรียกว่า วิธีการทางประวัติศาสตร์
                                                                                           113
   110   111   112   113   114   115   116   117   118   119   120