Page 87 - BookHISTORYFULL.indb
P. 87
เรื่องที่ ๒
ประวัติศาสตร์ส�าคัญไฉน
ุ
ั
สงคมปัจจบนเป็นโลกยุคข้อมลข่าวสาร ความเจรญก้าวหน้าทางเทคโนโลย ี
ิ
ู
ั
และโลกของตลาดเสรีที่ผู้คนส่วนใหญ่ให้ความส�าคัญกับความมั่งคั่งทางเศรษฐกิจ การใช้
ชีวิตแบบทันสมัยที่มีความเป็นสากล ทั้งภาษา การแต่งกาย อาหารการกิน ภาพยนตร์
่
ู
ุ
ี
ั
ี
ดนตร เป็นยคทผ้คนส่วนใหญ่หลงใหลกบโลกตะวนตก แม้จะมสไตล์เกาหลและญป่น
ั
ี
ี
ี
ุ
่
ซึ่งล�้าหน้าและทันสมัย ยุคที่ผู้คน (ส่วนหนึ่ง) นิยมคนเก่ง คนฉลาด ทันสมัย ทันเหตุการณ์
รู้เท่าทันเทคโนโลยี ยุคท่เด็กไทยเห็นและหลงใหลความเป็น “ปัจเจกชน” มากกว่า
ี
จิตสาธารณะ ความคิดของผู้คนในความเป็นสากลยุคโลกาภิวัตน์ส่งผลกระทบต่อ
“ค่านิยมความเป็นไทย” อย่างหลีกเล่ยงไม่ได้ วัฒนธรรมไทยนับวันย่งจะถูกเมินจากเยาวชน
ี
ิ
มากยิ่งขึ้น
ทุกวันนี้ “ประวัติศาสตร์” ส�าหรับเยาวชนไทย จึงอาจเป็นเพียงเรื่องราวในอดีต
�
ท่เต็มไปด้วย พ.ศ. ส่งของเก่าแก่ ผู้คนท่ล้มหายตายไปหมดแล้ว เหตุการณ์ท่ต้องจดจาและ
ิ
ี
ี
ี
จาเรียน เพ่อ “สอบ” ตามเกณฑ์ในระบบการศึกษาเท่าน้น แม้ว่าจะมีผู้เรียนบางคนชอบ
�
ื
ั
ี
และสนุกสนานท่จะฟังเกร็ดประวัติศาสตร์ได้เรียนรู้อดีต มีความภาคภูมิใจในชาติและ
�
บรรพบุรุษ แต่อย่างไรก็ตาม ยังคงมีคาถามเสมอว่าจะเรียนประวัติศาสตร์ไปทาไม
�
ประวัติศาสตร์มีประโยชน์อย่างไรในโลกยุคโลกภิวัตน์ จะใช้ประวัติศาสตร์ไปประกอบอาชีพ
อะไร ที่ส�าคัญยังมีค�าถามที่เป็นความคาดหวังของสังคม “หลักสูตรประวัติศาสตร์ควรเป็น
อย่างไร เยาวชนไทยจึงจะรัก และภาคภูมิใจในความเป็นชาติไทย”
85
