Page 53 - 2018 LMS Schoology

40

3. Pengamatan Tindakan
Selama proses tutorial berlangsung tutor melakukan pengamatan terhadap aktivitas

peserta diklat daring kombinasi dengan berpedoman pada lembar observasi yang telah
disiapkan sebelumnya. Temuan-temuan selama penelitian yang tidak terakomodasi dalam

lembar observasi ditulis dalam catatan-catatan lapangan, dan rekaman kamera. Selain itu,

setelah akhir siklus 2 dilakukan tes hasil belajar dan penilaian hasil karya.
Peneliti merangkum hasil pengamatan aktivitas peserta diklat daring kombinasi,

nilai tes akhir siklus 2, dan penilaian hasil karya untuk memudahkan dalam merefleksikan
tindakan. Adapun hasil pengamatan dan tes hasil belajar peserta diklat daring kombinasi

pada siklus 2, dijabarkan sebagai berikut.

a. Pengamatan Aktivitas Peserta diklat daring kombinasi

Hasil pengamatan aktivitas peserta diklat daring kombinasi pada siklus 2 disajikan
pada tabel 4.7 berikut ini.

Tabel 4.7 Hasil Pengamatan Aktivitas Peserta Diklat daring kombinasi pada Siklus 2

Keadaan Peserta
No Deskripsi Aktivitas Peserta Didik Didik

Jumlah Persentase
1 Peserta diklat daring kombinasi hadir di kelas tepat waktu. 27 100,00%

Peserta diklat daring kombinasi hadir di kelas selama proses
2 27 100,00%
pembelajaran
Peserta diklat daring kombinasi bersemangat dalam mengikuti
3 27 100,00%
pebelajaran
4 Aktif dalam menghidupkan suasana kelas 25 92,59%

Peserta diklat daring kombinasi berpartisipasi dalam menyiapkan
5 20 74,07%
LCD proyektor

Peserta diklat daring kombinasi berpartisipasi dalam penggunaan
6 25 92,59%
media presentasi
Interaksi sesama peserta diklat daring kombinasi selama
7 27 100,00%
pembelajaran
Interaksi peserta diklat daring kombinasi dengan tutor selama
8 27 100,00%
pembelajaran

Peserta diklat daring kombinasi berani bertanya atau menjawab
9 25 92,59%
pertanyaan.