Page 55 - 0. Buku Publikasi Ilmiah
P. 55
“Bagaimana pelaksanaan metode pemecahan masalah agar
dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas V
SD?”
d. Implementasi
Pada tahap implementasi guru melaksanakan apa yang telah
direncanakan dalam bentuk tindakan pada proses
pembelajaran.
e. Evaluasi
Evaluasi dilaksanakan sebelum mengambil keputusan
terhadap pelaksanaan siklus yang telah berlangsung.
f. Pengambilan Keputusan
Dari pengambilan keputusan yang dilakukan dapat menjurus
pada kesimpulan “apakah melanjutkan pada pelaksanaan
siklus selanjutnya? Atau, kembali untuk mengevaluasi
kegiatan awal siklus yang dilakukan yaitu mendefinisikan
masalah?” Kegiatan ini mungkin disebabkan pelaksanaan
siklus yang telah dilalui tidak terlaksana sebagaimana yang
telah direncanakan.
B. Bentuk-bentuk Penelitian Tindakan Kelas
Selain model-model penelitian tindakan kelas, ada empat
bentuk penelitian tindakan kelas, yaitu: (1) penelitian tindakan
guru sebagai peneliti, (2) penelitian tindakan kolaboratif, (3)
penelitian tindakan simultan terintegrasi, dan (4) penelitian
administrasi sosial eksperimental.
Keempat bentuk penelitian tindakan kelas di atas dapat
diuraikan sebagai berikut.
1. Penelitian Tindakan Guru sebagai Peneliti
Bentuk penelitian tindakan kelas yang memandang guru
sebagai peneliti memiliki ciri penting bahwa guru sangat berperan
dalam proses penelitian tindakan kelas. Dalam hal ini, tujuan
utama penelitian tindakan kelas adalah untuk meningkatkan
44 | Publikasi Ilmiah & Penulisan Laporan PTK
