Page 21 - Renstra Kembang Kultur Sekolah

D. Manfaat Penulisan Makalah

Makalah ini disusun dengan harapan bermanfaat
1. Khususnya bagi penulis untuk mengetahui aspek-aspek budaya (culture) apa saja

yang bersifat positif maupun negatif yang memungkinkan untuk dikembangkan.

2. Bagi warga sekolah untuk mengetahui aspek-aspek budaya (culture) yang
dimiliknya baik yang bersifat positif maupun negatif sehingga memungkinkan

untuk mengembangkannya bagi peningkatan kualitas sekolah.
3. Bagi pengambil kebijakan baik pengawas, dinas pendidikan maupun instansi

terkait dapat dijadikan sebagai bahan kajian maupun pertimbangan dalam
pengambilan kebijakan dan menentukan langkah-langkah pembinaan lebih lanjut.

E. Ruang Lingkup Penulisan Makalah

Sesuai dengan latar belakang yang telah diuraikan di atas, makalah ini
menguraikan tentang

1. Konsep dasar, komponen, dan karakteristik kultur sekolah yang kondusif dalam

proses pengembangan.
2. Generalisasi aspek kultur sekolah yang bersifat positif dan negatif di SMA

Negeri 7 Pandeglang
3. Rencana strategis pengembangan kultur sekolah di SMA Negeri ”X” Pandeglang.

F. Penegasan Istilah

Rencana strategis ini merupakan suatu analisis dan pokok-pokok pikiran
penulis yang akan penulis sampaikan kepada stake holder SMA Negeri di Kabupaten

Pandeglang, jika penulis diangkat menjadi Kepala Sekolah di salah satu SMA Negeri

di lingkungan Dinas Pendidikan Kabupaten Pandegkang untuk dikaji dan dibahas
secara cermat, kritis, dan mendalam sehingga pada akhirnya strategi pengembangan

kultur sekolah di SMA “X” Kabupaten Pandeglang dapat digunakan sebagai
pedoman penyelenggaraan pendidikan di SMA Negeri di Kabupaten Pandeglang pada

masa yang akan datang, khususnya dalam kurun waktu 2007 s.d. 2010.

R e n s t r a K e m b a n g K u l t u r S e k o l a h b y E d i S u p r i y a n t o , S . P d . Page 4