Page 22 - Renstra Kembang Kultur Sekolah
P. 22
Kultur sekolah dapat diartikan sebagai kualitas kehidupan sekolah yang tumbuh
dan berkembang berdasarkan spirit dan nilai-nilai tertentu yang dianut sekolah.
Kualitas kehidupan sekolah biasanya dapat ditampilkan dalam bentuk bagaimana
kepala sekolah, guru, siswa dan tenaga kepandidikan bekerja, belajar, dan
berhubungan satu sama lainnya, sebagaimana telah menjadi tradisi sekolah. Kualitas
kehidupan sekolah sangat tergantung pada spirit dan nilai-nilai yang mendasarinya.
Jadi, idealnya setiap sekolah harus memiliki spirit atau nilai-nilai tertentu.
G. Sistematika Penulisan Makalah
Sistematika penulisan makalah ini adalah sebagai berikut:
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Tujuan Penulisan Makalah
C. Rumusan Masalah
D. Manfaat Penulisan Makalah
E. Ruang Lingkup Penulisan Makalah
F. Penegasan Istilah
G. Sistematika Penulisan Makalah
BAB II : KAJIAN PUSTAKA
A. Konsep Dasar Kultur Sekolah
B. Kultur Sekolah yang Kondusif
C. Peningkatan Kualitas Sekolah
D. Alur Pengembangan Kultur Sekolah
BAB III : ANALISIS LINGKUNGAN STRATEGIS DAN KEBIJAKAN
A. Analisis Lingkungan Internal
B. Analisis Lingkungan Eksternal
C. Kebijakan
R e n s t r a K e m b a n g K u l t u r S e k o l a h b y E d i S u p r i y a n t o , S . P d . Page 5
