Page 34 - Renstra Kembang Kultur Sekolah

kelemahan yang harus diusahakan diminimalkan. Secara rinci factor-faktor yang

menjadi kekuatan dan kelemahan tersebut adalah:

1. Faktor Kekuatan

a. Berikut beberapa indikator aspek/interaksi dari budaya akademik yang bersifat
positif dan perlu ditingkatkan atau minimal dipertahankan

1) Interaksi Kepala Sekolah dengan Staf Tata Usaha

b. Berikut beberapa indikator aspek/interaksi dari budaya sosial yang bersifat

positif dan perlu ditingkatkan atau minimal dipertahankan
1) Interaksi Kepala Sekolah dengan Guru

a) Pengambilan keputusan biasa dilakukan dengan cara bermusyawarah
b) Kepala sekolah cukup mengenal pribadi guru

c) Kepedulian kepala sekolah terhadap guru yang kinerjanya rendah cukup

baik
d) Budaya tegur sapa antar kepala sekolah dan guru sangat baik

e) Kepala sekolah selalu mendelegasikan tugas apabila berhalangan hadir
2) Interaksi guru dengan guru

a) Kebanggaan guru terhadap siswa yang pintar dan santun
3) Interaksi wali kelas atau guru dengan orang tua siswa

a) Tingkat kehadiran orangtua siswa dalam rapat cukup baik

b) Pengambilan keputusan biasa dilakukan melalui musyawarah
4) Interaksi Guru dengan siswa

a) Kebiasaan tegus sapa antara siswa berjalan baik

5) Interaksi Kepala Sekolah dengan komite sekolah dan orang tua berjalan
dengan baik,

a) Frekuensi pertemuan antara kepala sekolah dengan komite sekolah
cukup tinggi

b) Prosentasi jumlah peserta dalam pertemuan komite sekolah cukup tinggi

c. Berikut beberapa indikator aspek budaya utama (core culture) yang bersifat

positif dan perlu ditingkatkan atau minimal dipertahankan:

R e n s t r a K e m b a n g K u l t u r S e k o l a h b y E d i S u p r i y a n t o , S . P d . Page 25