Page 3 - 2012 STL CTL Berpikir Kritis

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT atas terselesaikannya laporan penelitian

tindakan kelas ini. Sholawat beserta salam semoga tetap terlimpahkan kepada
Nabi Muhammad, SAW.

Laporan penelitian tindakan sekolah yang berjudul ”Penerapan Pendekatan
Science Technology and Society (STS) dengan Model Contextual Teaching and

Learning (CTL) untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Hasil
Belajar Fisika (PTK pada Peserta Didik Kelas XI SMAN 5 Pandeglang)” ini

disusun sebagai upaya meningkatkan mutu pembelajaran dan salah satu bahan

bacaan atau sumber informasi tentang pendekatan dan model pembelajaran fisika.
Disadari dengan sepenuhnya bahwa tanpa bantuan dari berbagai pihak

laporan penelitian tindakan kelas ini tidak dapat diselesaikan dengan baik. Oleh

karena itu, dalam kesempatan ini disampaikan ucapan terima kasih yang setinggi-
tingginya kepada:

1. Sahabat-sahabat guru yang telah memberikan motivasi dan bantuan hingga
terselesainya laporan penelitian ini.

2. Isteri dan Anakku terkasih yang telah memberikan dorongan moral dan
material sehingga penelitian ini dapat terselesaikan.

Disadari sepenuhnya bahwa laporan penelitian tindakan ini masih jauh dari

sempurna. Oleh karena itu, diharapkan adanya kritik dan saran dari semua
pembaca untuk penyempurnaan laporan penelitian tindakan ini lebih lanjut.

Pandeglang, Maret 2012

Edi Supriyanto, S. Pd., M. Pd.

NIM. 19710201 199703 1 007

ii