Page 45 - Perangkat Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu
25. Peserta didik diminta mengisi penilaian diri
sendiri.
26. Peserta didik ditanya apa yang dirasakan
dalam pembelajaran kali ini.
27. Guru memberi penugasan sebagai tindak
lanjut dalam pembelajaran
28. Guru memberikan informasi materi
pertemuan berikutnya tentang mengurutkan
bilangan pecahan
29. Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran
dengan mengajak peserta didik berdoa,
dilanjutkan dengan memberi salam

Pertemuan 4
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu
Pendahuluan 1. Peserta didik menjawab salam dari guru 10 Menit
kemudian ketua kelas diminta guru untuk
memimpin doa (PPK: Religius)
2. Guru memeriksa kehadiran peserta didik
dengan mengecek jumlah yang hadir.(PPK:
Nasionalis-disiplin)
3. Guru menciptakan pembelajaran yang
menyenangkan dengan saling menanyai
kabar dengan peserta didik
4. Guru memastikan peserta didik siap
menerima pelajaran, serta memberi motivasi
belajar
5. Guru mengingatkan materi sebelumnya
tentang diagram venn
6. Guru memberitahukan materi pembelajaran
dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari
7. Guru memotivasi peserta didik untuk belajar
8. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
dan kegiatan pembelajaran (4C
Communication)
Kegiatan Inti Fase 1. Orientasi peserta didik pada 60 menit
masalah;
9. Peserta didik diminta untuk mengamati
masalah yang diberikan di tayangan slide
powerpoint (Saintifik: Mengamati, 4C
Communication)