Page 46 - Perangkat Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu

Fase 2. Mengorganisasikan peserta didik
untuk belajar;
10. Guru mengorganisasikan peserta didik
dalam kelompok heterogen terdiri dari 2-3
orang (4C Collaboration)
11. Guru memberikan LKPD dan bahan ajar ke
masing-masing kelompok untuk
menyelesaikan permasalahan.

Fase 3. Membimbing penyelidikan individu
maupun kelompok;
12. Peserta didik diminta berdiskusi dan
bekerja sama mengerjakan LKPD.
13. Peserta didik diberi kesempatan untuk
bertanya, jika tidak ada pertanyaan maka
guru memancing agar peserta didik
bertanya. (Saintifik: Menanya, 4C
Communication)
14. Peserta didik bekerja sama dalam kelompok
untuk mengumpulkan informasi
penyelesaian permasalahannya (PPK:
gotong royong; 4C:Collaboration)
15. Peserta secara disiplin melakukan kegiatan
literasi dengan mencari dan membaca
berbagai referensi dari berbagai sumber
guna menambah pengetahuan dan
pemahaman yang sedang dipelajari
(PPK: Disiplin, Literasi)
16. Peserta didik mengolah informasi yang
sudah didapatkan untuk menyelesaikan
masalah. (Saintifik: Mengasosiasi)

Fase 4. Mengembangkan dan menyajikan
hasil karya;
17. Peserta didik diberi penyelidikan lanjutan
dengan cara yang berbeda
18. Peserta didik bekerja sama untuk
menyelesaikannya.
19. Peserta didik diminta menjelaskan kepada
teman sekelompoknya yang kurang paham.