Page 189 - ee

‫بيئات التعلم الإلكترونية (تصميمها‬
‫➢ التسجيل ‪ Enrollment:‬تمكن هذه الأنظمة الإلكترونية الطلاب من تسوجإينتلاجمهقار) ارتهم الد ارسية‪،‬‬

‫ومتابعة المقرر الد ارسي‪ ،‬ومتطلباتم‪.‬‬
‫➢ التخصيص ‪ Customization‬عبر ضبط إعدادات معينة‪ ،‬يستطيع المتعلم تخصيص ما عرغب بم‬
‫في واجهة النظا ‪ ،‬مثل‪ :‬تصميم الشاشة‪ ،‬والألوان تغيير اللغة‪ ،‬وخاصية التنبيم عند وجود محتويات‬

‫جدعدة‬
‫➢ التواصل ‪ Communication:‬تساهم هذه الأنظمة بشكل كبير في دعم عملية التواصل بين المعلم‬

‫والمتعلم‪ ،‬بحيث يكون الاتصال فعالاس‪ ،‬وذلم من خلال القدرة على إرسال رسالة لجميع الطلاب أو‬
‫بعضهم‪ ،‬وإرسال مجدول للرسائل الإلكترونية‪ ،‬لتذكير الطلاب بالمواعيد المهمة‪ ،‬مثل‪ :‬الاختبا ارت‪.‬‬

‫كذلم تدعم هذه الأنظمة تواصل المتعلمين مع بعضهم البعض عن طريي غرفة للدردشة ‪Chat‬‬
‫‪Room‬أو منتديات النقاش ‪ Discussion Forums‬وكناء على ذلم يمكن تقسيم الاتصال إلى‬

‫مت ازمن (مباشر) ‪ synchronous‬وغير مت ازمن (غير مباشر)‪asynchronous‬‬
‫➢ التقارير‪ Reports‬تحتوي هذه الأنظمة على مجموعة من التقارير التي تتعلي بالمتعلمين ودرجاتهم‬

‫والمقر ارت الد ارسية ودرجات الاختبار بحيث يمكن تصدعرها على شكل ملفات‪ Excel‬أو ‪ Pdf‬أو‬
‫عرضها على شكل رسو بيانية ‪ Charts‬ما يسهل فهمها‪.‬‬

‫➢ المساعدة في إنشاء المحتوى وتوصيلم ‪ Help with content creation:‬نظم إدارة التعلم‬
‫الإلكتروني المتكامل عوفر واجه سة سهلة الاستخدا ‪ ،‬مع وجود أمثلة أو طرق لشرح كيفية تحميل‬

‫الملفات والصور أو إعطاء اختبا ارت للمتعلمين مع تعدد خيا ارت توصيل المحتوى للمتعلم‪.‬‬

‫‪174‬‬