Page 18 - kareem
P. 18
مهارات التعلم فى العصر الرقمى
-7إستراتيجيات التعلم الرقمي
من أجل الحصول على الاتصال السريع بين الطالب والمعلم والمدرسة الداصة بكل متعلم ،لابد من وجود
طرق آليه في التعليم الرقمي ،لتحقيق هذا التواصل بينهم عن طريق مواقع الانترنت ،كما أن هذه الآليات تعمل
على توفير مناخ مناسب للمزيد من المعلومات والتكنولوجيا ،ويتيح لهم أن يقوموا بعملهم بواسطة تكنولوجيا
المواقع الالكترونية في الانترنت ،بهدف تطوير المعلومات وتبادل ا فكار فيما بينهم من أجل تحقيق كل هذا لابد
من وجود:
.1تأسيا موقع خاص على الانترنت.
.2معرفة أنواا البرامج التعليمية التي تكون مطلوبة.
.3العمل على إتاحة كل ما هو نشط وسريع للمتعلمين.
.4تأسيا شبكة تعليمية لكلا من الجامعات والمدارس.
.5القيام بتوحيد كافة المواد التي تستددم في كل البرامج التعليمية.
.6العمل على اتاحة أدوات التعاون والتنسيق المتكامل من أجل تبادل المعلومات.
.7استددم قواعد بيانات مصممة خصيصا للبيانات ،مثل قاعدة بيانات مايكروسوفت.
-8مكونات التعليم الرقمي
يوجد هناك الكثير من العناصر ا ساسية التي تكون نظام التعليم الرقمي ومنها:
أولا :المكون التعليمي:
يضم المكون التعليمي مجموعة من العناصر وهي( :الطلاب ،ا ساتذة ،المواد التعليمية ،الإداريون ،الماليون،
المكتبة ،المعامل ،مراكز ا بحاث ،الامتحانات).
ثانيا :المكون التكنولوجي:
يحتوي المكون التكنولوجي على (موقع على الانترنت ،حواسب شدصية ،شبكة ،عملية تحويل المكون التعليمي
إلى رقمي).
ثالثا :المكون الإداري:
يضم المكون الإداري كلا من( ،ما هي أهداف التعليم الرقمي ،ما هي فلسفة التعليم الرقمي ،خطط وبرامج
التعليم الرقمي ،الجداول الزمنية للتعليم الرقمي ،وضع استراتيجية وأهداف لكلا من ا جل القصير وا جل
الطويل ،الرقابة الوقائية والعلاجية لانحرافات برامج التعليم الرقمي)
العناصر الاستراتيجية للمؤسسات التعليمية
.1معرفة مدى رضا الطلاب والمعلمين على مشاركتهم في المعلومات وسهولة الحصول عليها.
.2القيام بعمل رؤية مستقبلية من أجل إكمال العناصر الرقمية للمنظومات التعليمية.
.3الاهتمام بتحفيز المتعلمين لكي يستعدوا لمواجهة التعليم الإلكتروني حتى لا يصعب عليهم بعد ذلك.
.4القيام بتحويل المنظومة التعليمية كلها إلى نظام التعليم الرقمي.
.5العمل على التأكيد من نظام التشغيل الاقتصادي والمعروف لجميع أساليب التعليم الرقمي.
19
