Page 18 - FLIPPBOOK ILYAS
P. 18
18
bahasa Inggris verbal dan tidak ada keraguan khusus ketika berbicara di pesan.
2. Fungsi motivasi, artinya siswa belajar dapat dimotivasi oleh media pembelajaran
atau media pendidikan. Penggunaan media baru dalam pendidikan tidak hanya akan
memasukkan unsur seni, tetapi juga akan memudahkan siswa dalam mempelajari
materi pelajaran, meningkatkan motivasi mereka untuk belajar.
3. Fungsi kebermaknaan, artinya siswa dapat menggunakan media pembelajaran bisa
lebih efektif karena dapat meningkatkan kapasitas siswa untuk analisis dan kreasi
daripada hanya meningkatkan arus informasi.
4. Fungsi penyamaan persepsi yaitu siswa dapat menyamakan persepsi setiap siswa
sehingga memiliki pandangan yang sama terhadap informasi yang di sampaikan.
5. Fungsi Individualitas. Dengan menggunakan ciri siswa yang khas, seperti
pengalaman, gaya belajar, atau kemampuan siswa, media pendidikan dapat
15
memenuhi kebutuhan setiap orang dengan minat dan gaya belajar yang khas.
15 Teni Nurrita, “Kata Kunci : Media Pembelajaran Dan Hasil Belajar Siswa” 03 (2018): 171–87.
