Page 14 - FLIPPBOOK ILYAS
P. 14

14

                                                                                          10
                        karyawisata, kunjungan-kunjungan ke museum atau kebun binatang.
                          Jika  muncul  pertanyaan  mengapa  media  harus  digunakan  untuk  pembelajaran,

                   penulis  artikel  ini  akan  membahas  secara  singkat  pentingnya  media  dalam  proses
                   pembelajaran. Sejalan dengan apa yang telah dikemukakan sebelumnya, penulis sekarang

                   akan memperluas gagasan bahwa instruksi yang efektif terjadi ketika seorang pendidik

                   memberikan instruksi kepada seorang didik dan bahwa didik kemudian dapat menerima
                   instruksi dari pendidik lain. Untuk memberikan pengajaran yang efektif, seorang guru harus

                   memiliki  banyak  kesabaran;  Selain  itu,  mereka  harus  mampu  memberikan  penguatan
                   positif kepada siswa yang didik. Berikut ini, media peran sealalu dimainkan oleh pendidik,

                   karena jika peserta didik mendapatkan output dari pembelajaran pendidikan using suatu
                   media, maka media tersebut sudah berhasil menciptakan citra urgensi peran media dalam

                   pembelajaran.

                          Terlepas dari kemajuan umat manusia yang sedang berlangsung, teknologi tetap
                   mulai  lepas  landas  di  bidang  pendidikan.  Karena  untuk  itu,  guru  terus  didorong  untuk

                   inovatif dan kreatif ketika mengembangkan materi pembelajaran dan strategi pengajaran
                   yang menarik untuk menghasilkan hasil belajar yang menantang dan tidak berkesan. Selain

                   itu,  diharapkan  tuntutan  media  pendidikan  akan  mendorong  peserta  didik  untuk
                   mengembangkan potensi diri dan dapat dipraktikkan dalam kehidupan sehari-hari.

                          Urgensi media dalam proses pembelajaran juga adalah suatu cara bagian dari dasar

                   atau dari informasi yang belum matang menjadi sebuah ilmu pengetahuan. Ada bukti dari
                   festival Fitri Maulan yang menunjukkan bahwa media pendidikan dapat digunakan untuk

                   menyampaikan informasi dalam rangka memotivasi siswa dan instruktur untuk mencapai

                   tujuannya. Bukti ini juga dapat menunjukkan bahwa media pendidikan berfungsi sebagai
                                                                                                     11
                   alat atau perantara yang digunakan oleh pendidik untuk memandu proses pengajaran.
                          Media  dan  proses  pembelajaran  adalah  suatu  kompenen  yang  tidak  dapat
                   dipisahkan. Dilihat dari fungsi media itu sendiri dalam proses pembelajaran, yang mana

                   dengan menggunakannya media dalam suatu proses pembelajaran, maka mempermudah
                   peserta  didik  untuk  lebih  mengembangkan  potensinya  melalui  berbagai  proses  yang

                   diberikan  pendidik  melalui  media  yang  menarik,  maka  peserta  didik  bisa  lebih  cepat

                   merangsang  pelajaran,  dan  pendidik  pun  dapat  mempercepat  pekerjaannya  dalam



              10  Et.al Hasan muhammad, Pengantar Pendidikan Indonesia: Arah Baru Dalam Membentuk Profil Pelajar
              Pancasila, 2021,
              https://www.google.co.id/books/edition/PENGANTAR_PENDIDIKAN_INDONESIA_ARAH_BARU.
              11  Pengembangan Media et al., “URGENSI PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PAI SEBAGAI
              Digunakan Mempunyai Kesan Terhadap Peserta Didik , Kesan Terhadap Media Tersebut Juga Lebih Ke
              Bagaimana Agar Materi Yang Disampaikan Dapat Tertanam Dan Pembelajaran Di Sekolah Yaitu Dengan
              Menggunakan Media Sebagai Alat Bantu Agar” 11 (2022): 9–21.
   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19