Page 29 - FLIPBOOK COBA

didik. Dalam definisi teknologi pendidikan selanjutnya, ada perbedaan yang
meresahkan. Untuk memulai, teori komunikasi, khususnya teori komunikasi

audiovisual, sangat jelas. Selain itu, meskipun tujuan dari definisi tersebut
adalah untuk menjadi pedoman bagi mahasiswa didik, namun sudah

diterapkan. Kedua, struktur sistem pendidikan sudah mulai terungkap. Yang

keempat adalah dimulainya desain pembelajaran yang menekankan pada
kesehatan prosedural.

Definisi untuk tahun 1963 dan Paradigma. Definisi dari tahun 1963
tampaknya tidak memiliki hubungan dengan prinsip komunikasi. Definisi ini

tidak termasuk perubahan paradigma yang terjadi di bidang pendidikan.

Pendidikan formal ini sudah bergeser oleh peran pendidik yang mendominasi
proses belajar-mengajar di kelas, menjadi pemahaman bahwa proses belajar-

mengajar adalah kegiatan komunikasi. Pesan harus dikirimkan kepada
penerima yang dituju, baik itu penerima maupun didik. Dalam situasi ini,

pendidik harus menyesuaikan diri dengan standar didik yang akan menjadi

penerima. Dengan cara ini, pendidikan formal beralih dari model yang
berpusat pada guru ke model yang berpusat pada siswa. Di zaman sekarang

ini, pembelajaran akan sulit dan serba cepat bagi siswa yang didik. Awalnya,
penggunaan media terbatas untuk membantu menjelaskan isi materi

pendidikan; Kemudian, diselaraskan dengan karakteristik peserta didik didik
dan tujuan pendidikannya.

a. Definisi Tahun 1977 dan 1994

Definisi resmi untuk tahun 1977 dan 1994 adalah definisi yang lebih
cepat dan menyeluruh dikembangkan oleh satu tugas yang berfokus pada

AECT. Selain itu, AECT mendokumentasikan dan menerbitkan dua definisi
tersebut dalam bentuk buku. Akibatnya, definisi kedua telah dijadikan standar

untuk semua otoritas di seluruh dunia, termasuk praktisi TP.
Setelah lebih dari satu dekade, definisi tahun 1977 muncul sebagai

hasil dari desakan pemikiran dari mereka yang ingin mengekspresikan

berbagai kebutuhan dan persyaratan teknologi pendidikan. Definisi ini
mencakup dua konsep utama: definisi teknologi pendidikan dan teknologi di