Page 86 - تصميم الألعاب الإلكترونية
P. 86
الألعاب الالكتخونية التعميسية
-تدعى لتحقيق أقرى قدر مؽ الستعة والسذاركة مؽ خلال جذب اىتسام
الستعمؼ.
-تدتيدف إحداث التغير السظمؾب في سمؾك الستعمؼ.
-تحفز الستعمؼ عمى التعمؼ وتزيد القدرة عمى حل السذكلات.
-تدتيدف تشسية السفاليؼ والسيا ارت لدػ الستعمؼ بذكل غير مباشر.
بشزا اً عمزى مزا سزبق يتزرح إمكانيرة اسرتخدام عشاصرر ومبرادغ وأليرات الألعراب
مؽ فكر وتقشيات الموبة في بيئات التعمؼ وذلػ لتشسية السيرا ارت الأساسرية لمكسبيرؾتر
لرردػ التلاميررذ السعرراقيؽ عقميرراً القررابميؽ لمررتعمؼ بفرررؾل الرردمج ومرردػ تقرربميؼ لتمررػ
الألعاب الرقسية التحفيزية.
ثانيا :الفخق بيؽ الألعاب الخقسية التحفيدية ،والألعاب:
بالاطلاع عمى عدد مؽ الد ارسات الأجشبية كد ارسة كل مؽ Bourgonion et
;al.,2009; Shabanah, 2010; Erenli, 2012; Chen et al., 2014
)Upside Learning, 2015; Azawi et al., 2016وجدت الفروق الآتية
بيؽ الألعاب الرقسية التحفيزية والألعاب فيسا يأتي:
جدول )1الفرق بيؽ الألعاب الرقسية التحفيزية والتعمؼ القائؼ عمى الألعاب
الألعاب الألعاب الخقسية التحفيدية أوجو السقارنة
(محف ادت الألعاب الخقسية)
58
