Page 27 - NATASYA AINI BUKU SAKU DIGITAL EKONOMI PENDIDIKAN
P. 27

3. Pendidikan dan Inovasi: Pendidikan mendorong inovasi dengan menyediakan pengetahuan

               dan  keterampilan  yang  memungkinkan  individu  untuk  berpikir  kritis  dan  kreatif.  Dalam
               konteks  pengembangan  SDM,  inovasi  sangat  penting  untuk  meningkatkan  efisiensi  dan

               efektivitas di berbagai sektor. Individu yang terdidik dengan baik lebih mampu menghadapi
               tantangan baru dan mencari solusi inovatif.


               4.  Kesejahteraan  Ekonomi  dan  Sosial:  Pendidikan  yang  baik  dapat  meningkatkan  prospek

               kerja  dan  potensi  pendapatan  individu,  yang  pada  gilirannya  meningkatkan  kesejahteraan
               ekonomi  mereka.  Dalam  skala  yang  lebih  besar,  tenaga  kerja  yang  terdidik  dan  terampil

               berkontribusi pada pertumbuhan ekonomi dan stabilitas sosial. Program pengembangan SDM

               yang  berkelanjutan  membantu  memaksimalkan  potensi  individu  dan  kelompok  dalam
               mencapai tujuan ekonomi dan sosial yang lebih luas.


               5. Peran dalam Kinerja Organisasi: Dalam konteks organisasi, pendidikan dan pengembangan

               SDM  sangat  penting  untuk  meningkatkan  kinerja  dan  produktivitas.  Organisasi  yang
               menginvestasikan dalam pelatihan dan pengembangan karyawan mereka cenderung memiliki

               tenaga  kerja  yang  lebih  terampil  dan  termotivasi,  yang  berdampak  positif  pada  kinerja
               keseluruhan dan keunggulan kompetitif.











                                                         BAB 6



                    PENAWARAN DAN PERMINTAAN PENDIDIKAN,INPUT DAN
                                             OUTPUT PENDIDIKAN


                     Pengertian Pendidikan



                Pendidikan adalah proses sistematis di mana individu belajar dan memperoleh pengetahuan,
               keterampilan,  nilai,  dan  sikap  yang  diperlukan  untuk  berkembang  dalam  kehidupan.

               Pendidikan dapat dilakukan secara formal melalui sekolah, perguruan tinggi, dan universitas,
               atau secara informal melalui pengalaman hidup sehari-hari, interaksi sosial, dan pembelajaran

               mandiri. Tujuan utama pendidikan adalah untuk membentuk individu yang mampu berpikir


                                                           27
   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32