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Grundsätze für Studium und Lehre

                    der Technischen Universität Darmstadt









                       Die  förderlichen  Rahmenbedingungen  Die  TU  Darmstadt  unterstützt  Studium
                       und der kontinuierliche  wertschätzende,  und Lehre durch eine gute wissenschaft-
                       wissenschaftliche  Austausch  zwischen  liche,  technische, räumliche und soziale
                       den Lehrenden und den Studierenden der  Infrastruktur, die  für  das  Erreichen  der
                       TU Darmstadt schaffen ein motivierendes  Kompetenzziele förderlich ist und eine fle-
                       Studienklima  und  ermöglichen  ein  an-  xible Studiengestaltung sowie eine starke
                       spruchsvolles Studium.                 Individualisierung  der  Lernwege  ermög-
                                                              licht. Das beinhaltet die Bereitstellung ge-
                       Ziel  aller  Fach-  und  Studienbereiche  der  eigneter Räume für Lehrveranstaltungen,
                       TU Darmstadt ist es, dass ein möglichst  für das Selbststudium und für die Arbeit
                       hoher Prozentsatz unserer Bachelor- und  von  studentischen  Projekt-  und  Arbeits-
                       Masterstudierenden einen unseren Zielen  gruppen, sowie die gute Ausstattung von
                       entsprechenden Abschluss erreicht. Gute  Bibliotheken,  Medien-  und  Lernzentren
                       Studierbarkeit  bedeutet  in  diesem  Kon-  an  der TU  Darmstadt.  Studium  und  Leh-
                       text, dass das Studium in angemessener  re  werden  auch durch  die  Bereitstellung
                       Zeit absolviert werden kann.           einer  geeigneten  sozialen  Infrastruktur
                                                              gefördert. Dazu gehören das Angebot von
                       Gute  Studierbarkeit  bedeutet auch, dass  Räumlichkeiten  zum sozialen  Austausch
                       studienbezogene  Auslandserfahrungen   oder für studentische Initiativen genauso
                       nahtlos  in  die individuellen  Studienver-  wie universitätseigene  Betreuungsange-
                       läufe integriert werden können. Die Fach-  bote für Studierende mit Kind. Zur Reali-
                       und  Studienbereiche  der  TU  Darmstadt  sierung des vorgesehenen virtuellen und
                       regen die Auslandsorientierung ihrer Stu-  hybriden Lehrangebots und zur Unterstüt-
                       dierenden  an  und  fördern  sie  durch das  zung unserer Studierenden auf ihrem Weg
                       Angebot von mindestens einsemestrigen  zur  Digital Literacy steht  eine  geeignete
                       Auslandsaufenthalten. Mit Partneruniver-  technische  und räumliche Infrastruktur
                       sitäten  werden dazu  besondere  Verein-  zur  Verfügung.  Dazu  gehört  die  Ausrüs-
                       barungen  getroffen  mit  dem  Ziel,  einen  tung  von Hörsälen  mit geeigneter  Auf-
                       Studienabschluss in der Regelstudienzeit  zeichnungstechnik,  die  flächendeckende
                       zu  ermöglichen.  Die  im  Rahmen  dieser  Bereitstellung  von  geeigneter  Software,
                       Studienzeiten an Partneruniversitäten er-  der Ausbau und der Schutz ausreichender
                       brachten  Leistungen  werden an  der  TU  Netzkapazitäten  oder die  Bereitstellung
                       Darmstadt  anerkannt  und  angerechnet.  von Räumlichkeiten auf dem Campus, die
                       Dies  gilt  auch für  Studienleistungen,  die  den Wechsel zwischen virtuellen Lehrver-
                       über virtuelle Lehrangebote an Partneruni-  anstaltungen und Lehrveranstaltungen in
                       versitäten erworben wurden.            Präsenz flexibel erlauben.













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