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Grundsätze für Studium und Lehre

der Technischen Universität Darmstadt

Die Etablierung einer offenen und viel- und gesellschaftliche Transformation

fältigen Lehr- und Lernkultur beinhaltet und übernehmen Verantwortung für de-
die Nutzung der Diversität aller am Lehr- ren wissenschaftsbasierte Gestaltung.
Lernprozess Beteiligten als Chance für Transformationsprozesse werden kon-
innovative und kreative Lösungen. Die tinuierlich durch die Einführung neuer
Mitglieder der TU Darmstadt sind viel- Studiengänge, die Weiterentwicklung
fältig und divers wie die sie umgebende bestehender Studiengänge und die Aus-
Gesellschaft. Die Gesamtheit der Stu- gestaltung des aktuellen Lehrangebots
dierenden, Lehrenden und des unterstüt- aufgegriffen und auf dem neuesten Stand
zenden Personals setzt sich zusammen wissenschaftlicher Erkenntnis mitgestaltet.
aus Menschen mit unterschiedlicher ge-
schlechtlicher Identität, unterschiedlicher Der inhaltliche und methodische Kom-
Nationalität und ethnischer Herkunft, mit petenzerwerb in den Studiengängen der
unterschiedlichen Herkunftssprachen, TU Darmstadt ist an der späteren verant-
Religionen und Weltanschauungen, unter- wortungsvollen, gesellschaftlichen und
schiedlichen körperlichen Fähigkeiten beruflichen Praxis der Absolvent:innen
und Einschränkungen, unterschiedlicher orientiert. Wir pflegen vielfältige Partner-
Lebenserfahrung und sozialer Eingebun- schaften in den außerwissenschaftlichen
denheit, unterschiedlicher sozialer Her- Raum und tauschen uns regelmäßig mit
kunft und unterschiedlicher sexueller Akteur:innen aus der beruflichen Praxis
Orientierung. Die in dieser Vielfalt enthal- aus. Dazu gehört auch das Angebot von
tenen unterschiedlichen Erfahrungen und wissenschaftlichen Weiterbildungsstu-
Perspektiven werden im Lehr- und Stu- diengängen und die Offenheit gegenüber
dienangebot der TU Darmstadt sichtbar geeigneten Studierenden, die über einen
gemacht, fachinhaltlich aufgearbeitet und beruflichen Bildungsweg zu uns kommen.
zur Entwicklung innovativer und kreativer
Lösungen genutzt. Dabei setzen wir uns Es werden Lehrveranstaltungen angebo-
aktiv für Chancengleichheit und Diskrimi- ten, die verstärkt auf die Anforderungen
nierungsfreiheit ein. des Arbeitsmarktes eingehen wie bei-
spielswiese Projektseminare oder Prak-
Alle Studiengänge der TU Darmstadt ad- tika. Zusätzlich werden die Studierenden
ressieren zentrale Fragen aus Technik, dabei unterstützt, schon in der Studien-
Natur, Gesellschaft und Wirtschaft. Da- eingangsphase über ihre Fachidentität zu
bei sind wir offen für technologische reflektieren, was ihren späteren Berufs-

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