Page 95 - BAB 1

hal-hal yangmengandung kegiatan. Kemampuan berpikir mereka

bertambah kritis, sehingga mereka hanya hanya memperhatikan
dan bias menerima sesuatu yang menurutnya masuk di akal.

Perkembangamn perasaan.

Anak-anak memiliki perasaan yang lebih kuat pengaruhnya
jika dibandingkan orang dewasa. Namun pengaruh perasaannya

lebih rendah daripada pengaruh perasaan anak kecil. Anak sekolah
tampak selalu gembira, cepat merasa puas dan tampak tidak pernah
menyesali perbuatannya. Mereka belum mampu ikut merasakan
kesusahan atau kesulitan yang dirasakan orang lain atau

keluarganya. Beberapa hal yang perlu diketahui orang tua berkaitan
dengan perkembangan perasaan anak sekolah antara lain:

 Perasaan intelek, merupakan perasaan yang menyertai
perbuatan berpikir. Hal ini erat kaitannya dengan mampu
tidaknya dalam menyelesaian tugas-tugas sekolah.

 Perasaan seksual. Sebelum anak mencapai usia 12 tahun,
perasaan seksual anak belum berkembang.
 Perasaan keindahan, adalah perasaan yang muncul ketika

individu menghayati sesuatu yang ada hubungannya dengan
indah dan buruk. Apa yang disebut indah menurut anak jika ia
menyukainya. Jadi sesungguhnya perasaan keindahan bagi

mereka belum jelas, masih tergantung pada factor lingkungan.
 Perasaan keagamaan, merupakan perasaan yang menyertai
individu ketika menghayati sesuatu yang ada hubungannya

dengan Tuhan. Pada masa ini masih dalam masa perkembang

86 Ilmu Kesejahteraan Keluarga