Page 79 - Aplicación de Técnicas de Entrenamiento para Entrenadores del Sector de BPO
P. 79

Los siguientes cuadros proporcionan un análisis del desempeño docente según

               el modelo de los cuadrantes cerebrales:

               Ventajas y desventajas de los tipos de pedagogía


               Cortical Izquierdo

                                                     Lógico
                                                      Analítico
                                                  Basado en hechos
                                                    Cuantitativo




                                 Ventajas                                     Desventajas


                Riguroso. Fiable. Preciso. Claro.             Seco. Falto de contacto y de fantasía.
                Estable. Pertinente. Profesional.             Despreciativo. Suficiente. Intolerante con
                Creíble. Se apoya en los hechos               las preguntas “estúpidas” (y también
                (rechaza lo arbitrario). Da pruebas.          cuando no comprende cómo funcionan
                Analiza los procesos utilizados.              los otros). Muy exigente. Lenguaje
                Avanza de forma lineal. Se expresa            hermético. Abstracto. Muy directivo.
                por escrito concisamente. Permite             Ironiza, critica, lanza indirectas. Se
                reproducir fácilmente los ejercicios.         molesta por las intervenciones de tipo
                Directivo. Objetivo: se basa en               “parásito” y por las discreciones. Se
                hechos. Espíritu crítico. Exigente.           desestabiliza por las preguntas que no

                Encuentra placer intelectual y lo             conoce. Bloquea la expresión espontánea.
                comunica. Utiliza bien el material.           Destroza lo imaginario y la creatividad.
                Conoce las referencias, las                   Se interesa por los primeros de la clase.
                experiencias los resultados: los demás  Provoca la pasividad en los otros.
                se dirigen a él cuando no saben algo.         Selectivo, no saca al pizarrón a los flojos.
                Saben guardar distancia frente a              Le cuesta trabajo entender que alguien no
                manifestaciones afectivas. Estimula a  comprenda. No repite: cree que es
                los alumnos mediante una sana                 evidente. No encuentra palabras para
                competencia. Gana con el trato.               explicar algo de otra forma. No tiene en
                                                              cuenta las exigencias de trabajo de otras
                                                              disciplinas. Insiste en aprobar un alumno
                                                              porque es bueno, a pesar de las protestas
                                                              de sus colegas.
                                                              Gasta siempre las mismas bromas. No
                                                              cambia casi nada.



                                                           77
   74   75   76   77   78   79   80   81   82   83   84