Page 6 - Okuma Kültürü_Kültür ve Edebiyat Bülteni_Neat

31 MART 2025 / VESSELAM GAZETESİ ÖZEL SAYI / 5 OKUMA KÜLTÜRÜ

Okuma Kültürünün Geliştirilmesi

Okuma alışkanlığı, uzun süreçte kazanılan bir edinimdir. Ayrıca etkin okur kimliğini kazanmak da oldukça zordur.
Çocukluktan başlayarak getirilen yaşantılar ve davranış özellikleri, eleştirel ve etkin bir okur olma açısından oldukça
önemlidir. Bunun yanında okurun yazın dünyasındaki tercihleri, takip ettiği yazarlar, yayınevleri, süreli yayınlar ve bütün
bunlara yönelik tutumu okuma kültürünü oluşturur.

Zengin bir okuma kültürü, bireylerin çok çeşitli edebî esere erişimi olduğunda gelişir. Bu, çeşitli türlerden, kültürlerden ve
bakış açılarından kitapların herkes tarafından erişilebilir olmasını gerektirir. Bu noktada halk kütüphaneleri, okuma kulüpleri
ve kitap bağışını teşvik eden girişimler, çeşitli okuma materyallerine erişimin artırılmasına önemli ölçüde katkıda
bulunmaktadır.

Kitaba ve okumaya erken yaşlarda başlamak okuma kültürünün oluşmasında ilk adımdır. Çocukların kitaplarla tanışması,
kitaplara dokunması ne kadar erken olursa okumaya ilgisi de o denli gelişecektir. Ebeveynlerin, eğitimcilerin ve ilgili
kurumların genç beyinlere okuma sevgisini aşılamak için iş birliği içinde çalışması elzemdir. Bu; hikâye anlatma seansları,
sesli okuma günü gibi aktivitelere katılma, ilgi çekici okuma ortamları yaratma ve hayal gücünü büyüleyen yaşa uygun edebî
eserlere erişim sağlama yoluyla başarılabilir.

Dijital çağın farkında olarak bir okuma kültürü geliştirmekten de bahsetmek gerekir. Bu, diğer materyaller gibi e-kitapları ve
dijital platformları benimsemeyi içerir. Dijital okuryazarlığı teşvik etmek ve e-kitapları erişilebilir kılmak, özellikle fiziksel
kitaplara kolay erişimi olmayanlar olmak üzere daha geniş bir kitleye hitap edilebilmesini sağlar.

Bir okuma kültürü oluşturmak aktif bir toplum katılımı gerektirir. Yerel kitap yani okuma kulüpleri, edebiyat etkinlikleri ve
yazar konuşmaları, bireylerin okuma deneyimlerini paylaşabilecekleri, tavsiyelerde bulunabilecekleri ve okumanın keyfini
birlikte kutlayabilecekleri alanlar yaratabilir.

Toplumda okuma kültürünün yaygınlaşabilmesi için, kişilerin, temel okuma yazma becerilerini; okuma alışkanlığı ve eleştirel
okuma becerisine dönüştürebilmeleri, bu becerilerin birikimiyle, bilişim teknolojilerinden amaca uygun olarak
yararlanabilmeleri gerekir. Bu becerileri edinen bireylerdeki artışın, toplumsal yaşamda okuma kültürünün yapılanmasına
önemli katkılar sağlayacağı da açıktır. Bunun için, çocuğun ve gencin eğitim sürecinin tümel bir anlayışla ele alınması; bu
süreçte, çocuğa ve gence okuma kültürü kazandırmada yaşanan sorunların ve çözüm önerilerinin, bilimsel bir yaklaşımla
belirlenmesi gerekir.

 AYYILDIZ Mustafa, BOZKURT Ümit, CANLI Suna, Okuma Kültürü Üzerine Bir Araştırma, Abant İzzet Baysal Ünv.
 https://www.yapikredi.com.tr/blog/yasam/yasam-kulturu/detay/okuma-kulturu-nedir-ve-nasil-gelistirilir.
 https://www.okuokut.org/books/okuma-kulturu-edinmenin-yollari/

SAYFA 6

Karşıyaka Hacı Fatma Bodur Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Kültür ve Edebiyat Bülteni