Page 59 - Penerapan Teaching Factory di Balai Pelatihan Pertanian - Jamaluddin Al Afgani
P. 59
manusia sama saja dengan mereka. Implementasi
aliran materialisme dalam dunia pendidikan:
1) Belajar Positivisme
Menurut Waini Rasyidin (1992), filsafat
positivisme sebagai cabang dari materialisme
lebih cenderung menganalisis hubungan
faktor-faktor yang mempengaruhi upaya dan
hasil pendidikan secara faktual. Memilih aliran
positivisme berarti menolak filsafat pendidikan
dan mengutamakan sains pendidikan.
2) Belajar Behaviorisme
Menurut behaviorisme, apa yang disebut
dengan kegiatan mental kenyataannya
tergantung pada kegiatan fisik yang
merupakan berbagai kombinasi dan materi
dalam gerak. Gerakan fisik yang terjadi dalam
otak, kita sebut berpikir, dihasilkan oleh
peristiwa lain dalam dunia materi, baik
material yang berada dalam tubuh manusia
maupun materi yang berada di luar tubuh
manusia. Menurut behaviorisme, perilaku
manusia adalah hasil pembentukan melalui
kondisi lingkungan. Yang dimaksud dengan
perilaku adalah hal-hal yang berubah, dapat
