Page 52 - Sosiologi Pendidikan
P. 52
Pemahaman di atas menunjukkan bahwa hubungan antara
sekolah dan masyarakat lebih selaras dengan kebutuhan
masyarakat yang berbeda terkait sekolah. Di satu sisi
pemahaman ini mengisyaratkan bahwa pelaksanaan sosialisasi
tidak menunggu tuntutan dari masyarakat, melainkan berinisiatif
kepada sekolah untuk proaktif melakukan berbagai kegiatan
agar tercipta hubungan dan kerjasama yang harmonis.
Elsbree menguraikan tujuan hubungan sekolah- masyarakat
sebagai berikut: 1.Untuk meningkatkan kualitas belajar dan
pertumbuhan anak; 2. Memperkuat tujuan dan meningkatkan
kualitas hidup di masyarakat; 3. Mendorong masyarakat untuk
mendukung sekolah dan program pengabdian masyarakat
sekolah.
Ada sumber daya manusia dan sumber daya non-manusia di
masyarakat. Sekolah dapat memilih untuk menggunakan
program sekolah dari kedua sumber tersebut. Jika sekolah dapat
memanfaatkan ini sebaik-baiknya, hasil belajar anak akan
meningkat. Potensi anak untuk tumbuh dan berkembang secara
optimal. Efek tambahan pada perkembangan anak adalah bahwa
tujuan pendidikan sekolah tercapai secara meyakinkan. Artinya,
produksi (output) sekolah berkaitan langsung dengan
peningkatan penghidupan dan kehidupan masyarakat. Oleh
karena itu, sekolah dan masyarakat memiliki hubungan timbal
45
