Page 18 - GUIA EDB-6º PRIMARIA

ORIENTACIONES DIDÁCTICAS Y SOLUCIONARIO

Echa el ancla: Orientaciones didácticas
«Descubro – Procurar que los estudiantes se percaten de que en esta unidad aparece una tipo-
mi fuerza grafía distinta en las siguientes palabras: Analizo, Valoro y Decido y actúo. Se trata
de una letra creada por Anna, una joven con síndrome de Down. Destacar que el
interior» hecho de usarla en una publicación es una forma de integración y de valoración de
la importancia que tiene sumar capacidades para alcanzar mayores objetivos.
(págs. 8 y 9) – Con los tres pasos de Analizo, Valoro y Decido y actúo, (una participación del VER,
JUZGAR Y ACTUAR) esta unidad tiene como nalidad acompañar y guiar a los estu-
diantes a reconocer sus propias limitaciones y a valorar sus propias capacidades
a
para aprender en sí mismos y en los demás. Las actividades que se pro-

ponen mejoran la autoestima.
Grandes Orientaciones didácticas
preguntas – Antes de leer el texto explicativo, por parejas, conversar sobre la fotografía e ima-
ginar se puede hacer sobre la impresionante montaña que visualizamos en la foto.
(pág. 10) Anotar en la pizarra todos sus posibles pensamientos.
– A continuación, leer el texto por párrafos entre diversos alumnos. El maestro/a re-
marcará la última frase a modo de conclusión.
Solucionario
1. Por ejemplo: El paisaje nevado despierta en mí sentimientos de plenitud y me
invita a pensar en quién ha creado espacios tan bellos.
2. Por ejemplo: ¿Qué hay más allá de nuestro universo? ¿Para qué hemos nacido?
¿Cómo es Dios?

Anotaciones

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