Page 61 - GUIA EDB-6º PRIMARIA
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ORIENTACIONES DIDÁCTICAS Y SOLUCIONARIO



                 El respeto a            Orientaciones didácticas
                 las religiones.         – Observar el mapamundi y localizar el Nepal y el norte de la India como lugares ori-
                                           ginarios del budismo.
                 Budismo                 – Localizar el budismo en el mural de las grandes religiones de la carpeta de recursos

                 (pág. 51)                 didácticos.
                                         – Relacionar el hinduismo y el budismo a partir de la práctica de la meditación, como
                                           base de ambas religiones.
                                         Solucionario
                                         3. Por ejemplo: En persona, sintiéndose afortunada, como recompensa a su buen
                                            comportamiento en su vida pasada.
                                         4. Religión: hinduismo. Divinidad: politeísmo (Bramán como ser superior). Origen:
                                            India, valles de los ríos Indo y Ganges. Lugar de culto: templos domésticos. Lugar
                                            de peregrinación: Benarés. Símbolo: Om.
                                              Religión: budismo. Divinidad: sin Dios (Buda como fundador). Origen: Nepal y
                                             norte de la India. Lugar de culto: templos y monasterios. Lugar de peregrinación:
                                             Stupas y, especialmente, Bodh Gaya, en Bihar. Símbolo: Samsara.







                 El respeto a            Orientaciones didácticas
                 las religiones.         – Consultar el mural de las grandes religiones de la carpeta de recursos didácticos.
                 Islam                   – Conversar sobre la figura histórica de Mahoma: ¿Qué saben del fundador del is-
                                           lam? ¿Conocen alguna expresión popular que se refiera a él? ¿Debe Mahoma ser
                                           representado, según los musulmanes?
                 La huella               – Proponer a los estudiantes buscar otras imágenes representativas de la arquitec-
                 del islam                 tura en Perú. Pueden escoger una de las fotografías encontradas para realizar la
                 en nuestra                actividad 7.

                 cultura                 – Conversar acerca de la convivencia con personas musulmanas nacidas en nuestra
                                           comunidad autónoma.
                 (págs. 52 y 53)         Solucionario
                                         5.  a) Los musulmanes adoran a Alá, Dios único. b) Cuando oran, dirigen su mirada
                                            a La Meca, ciudad santa del islam. c) Las mezquitas son los templos de los mu-
                                            sulmanes.
                                         6. La religión predominante es el cristianismo. Cristianismo: toda Europa, la ma-
                                            yor parte de América, algunas zonas de África occidental, central y meridional,
                                            Filipinas y algunas otras pequeñas zonas de Asia, Australia y Nueva Zelanda.
                                            Judaísmo: Israel y pequeños núcleos en América del Norte. Islam: norte y este de
                                            África, Oriente Medio, Bosnia, Albania, zona del Cáucaso, Afganistán, Pakistán,
                                            Bangladés, repúblicas de Asia central, Indonesia y Malasia. Budismo: interior de
                                            China, Birmania, Tailandia, Nepal, Vietnam, Sri Lanka, Camboya, Laos, Mongolia,
                                            Japón y una parte del sur de Rusia. Hinduismo: India, Nepal, Guyana y Surinam.







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