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Actividad N°11 “El cofre de las sorpresas”




             Propósito

             Expresar  sus  emociones  mediante  los  juegos  realizados,  promoviendo  la


             creatividad, la comunicación y el fortalecimiento de la convivencia grupal.


             Motivación                                        Desarrollo de la actividad


             (Para  esta  actividad  se  sugiere  solicitar     Invite a los estudiantes a formar un círculo y
             previamente a las familias un juguete u objeto     coloque el cofre en el centro. Canten juntos

             significativo que el estudiante no haya usado      el coro de la canción: “Adivina que hay aquí,

             hace  tiempo  y  al  que  le  tenga  afecto.       dentro del cofre”.

             Colóquelo dentro de una caja decorada o un         Anime al grupo a dar pistas antes de abrirlo.

             cofre. También incluya algunos objetos no tan      Luego,  saque  uno  a  uno  los  objetos  y

             bonitos,  rotos  o  poco  atractivos,  para        permita que cada estudiante  reconozca el

             promover  distintas  emociones  a  partir  de  la   suyo.
             sorpresa. Recolecte además revistas y figuras,     Pregúnteles:  ¿Cómo  te  sentiste  al  ver

             para la siguiente parte de la actividad).          tu......?  Cuéntanos  sobre  tu  objeto.  ¿Qué


                                                                recuerdos te trae? Permite que cada uno se
              Salude a los estudiantes y cuénteles que, al     exprese libremente.

              ingresar a la escuela encontró un cofre con

              una tarjeta que dice: Este cofre es para los     (Este  momento  es  clave  para  favorecer  la

              estudiantes  del  aula..............  (diga  el   expresión emocional. Importante reforzar la

              nombre  de  la  sala  o  aula).  Observe  sus    sorpresa  y  la  emoción  que  continúa  que
               reacciones y pregunte: ¿Cómo se sienten al      puede ser alegría, tristeza, etc.).
              ver  este  cofre?  ¿Quieren  saber  qué  hay

              dentro?

             Puede  motivar  este  momento  colocando  la

             canción: ¿Qué hay dentro de la caja?

                 Aplicación


                                        Divida  al  grupo  en  equipos  pequeños  y  entrégueles  revistas,
                                      imágenes y tijeras.

                                        Pídales  que  recorten  aquellas  imágenes  que  les  parezcan
                                      sorprendentes o que les hubiese gustado encontrar dentro del cofre.
                                      Luego invítelos a pegar esas imágenes en la ficha.
                 Participe activamente en los grupos, anime a los estudiantes a compartir sus experiencias
                 y a mostrar sus producciones.


            Canción: ¿Qué hay en la caja? Solo desde el inicio hasta 2.08”

            https://www.youtube.com/watch?v=C7tyfAxOz68&ab_channel=LittleAngelEspa%C3%B1ol-
            CancionesInfantiles

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