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APRENDO
En esta actividad los estudiantes
formarán equipos de trabajo de cua- Ingredientes
tro o cinco personas. Entre todos,
aprendo
pensarán en cuál es, para ustedes, aprendo
hacien
la receta de la felicidad. Para ela- hacien
borar dicha receta necesitamos los
ingredientes, aquellos aspectos que
consideren imprescindibles para ser Receta de la
felices (paciencia, empatía, tranqui- felicidad
lidad, alegría, etc.), en qué cantidad
van a necesitar de cada uno de ellos Esta actividad se hará en Elaboración
grupos de cuatro o cinco
y cómo los combinarán para que el personas. Entre todos,
resultado final sea la felicidad. Cons- pensarán en cuál es, para
ta de dos partes: Ingredientes y ela- ustedes, la receta de la
felicidad.
boración. Se sugiere que los diver- Para elaborar la receta de
sos equipos de trabajo compartan la felicidad necesitamos
sus recetas. Se culmina con la pues- los ingredientes, aquellos
aspectos que considera-
ta en común por parte del tutor/a. 9 mos imprescindibles para
ser felices (paciencia,
Se observa el vídeo: Si me quieres empatía, tranquilidad,
demuéstralo( 37 min 02 seg) ht- alegría, etc.), en qué can-
tidad vamos a necesitar
tps://www.youtube.com/watch?- de cada uno de ellos y
v=a8wBGtq1D5I cómo los combinaremos
para que el resultado
final sea la felicidad. Cuando la tengan completada, comparen sus propuestas con las del resto de
compañeros de clase. Después de reflexionar conjuntamente, respondan estas
cuestiones:
Tiempo de duración: ◊ ¿Qué es, para ustedes, la felicidad?
30 minutos. ◊ ¿Qué receta les parece la mejor?
◊ ¿Qué ingredientes creen que son imprescindibles y por qué?
◊ ¿Es posible conseguir la felicidad?
◊ ¿Cuáles son los obstáculos más importantes para conseguir la felicidad?
◊ ¿Les ha sorprendido alguna de las propuestas de otros equipos?
Mira el video en la plataforma
¿Hace falta demostrar el amor? 54
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