Page 21 - GUIA EDB-3º PRIMARIA
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Las personas damos gracias a Dios porque la Creación es hermosa. Damos gracias por el aire, el agua,
                   el sol, las plantas y los animales, porque nos ayudan a vivir. Tenemos la misión de colaborar con la





                                 Ahorrar  Reutilizar




                                    Reciclar                         Explica por qué las acciones de las fotografías ayudan a conservar la Creación. Completa  reciclar - reducir - ahorrar - alimentarnos - reutilizar  Colaboramos y damos gracias por la Creación cuando la cuidamos y la mantenemos hermosa.  «Es hora de actuar. El mundo está sufriendo mucho, el Sol, la Luna,  la naturaleza, los animales y las personas se ven afectados por el  Escoger entre todos una problemática y realizar una campaña de sen-



                                                             Alimentarnos   —   Usamos bicicleta para (……....…) la contaminación del aire. —   Usamos distintos contenedores para (……....…) cada material.  Actividades complementarias  Ha llegado un mensaje para los niños de 3er Grado   maltrato a la bella Creación. ¡Vamos a cuidar la Creación!».  Buscar un nombre a la causa y crear un símbolo o logotipo. Diseñar varios carteles. Todos deberán incluir:  El nombre de la causa con su símbolo o logotipo.



               Cuidamos la Creación  Crea  ción.             Reducir  Sigue el rumbo para aprender  las frases.  —   Cuidamos las plantas para (……....…). —   Apagamos la luz para (……....…) energía eléctrica. —   Cosemos los pantalones para poderlos (……....…).  Recuerda  12  Misión: cuidar la Creación  sibilización para la escuela.  Un eslogan para la misión.  Una imagen o ilustración.  20















                      Anotar las ideas que salgan entre los
                                                                     9                                         —                 —     daños  evitando   —    —    •     •  •
                Observar las imágenes y comentar con
                  un compañero/a qué expresa cada una.
            Orientaciones didácticas


                           Poner en común las ideas. Niña reciclando objetos en distintos  Mano apagando un interruptor. Jóvenes haciendo ciclismo.  Chica regando el jardín. Mujer cosiendo unos pantalones.  Leer el título del tema y el texto expli- Buscar otro título para el conjunto de  las imágenes. Por ejemplo: Cuidamos  el medio ambiente; Somos responsa- bles  con  el  entorno;  Esta  es  nuestra   Mostrar que todas las acciones se pue- den llevar a cabo en el día a día. Proponer a los estudiantes que colabo- ren durante una semana para el cuida- do de la Creación. Escribir en un cua- derno las acciones que realizan. Al ca- bo de un










                        dos.      lugares.             cativo.      misión...                                 Solucionario   — Reducir.  — Reciclar.  — Ahorrar.  — Reutilizar.  —    ambiente

                —     —    —    •   •  •   •  •     —     —            —     —                  —                 9.
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