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2.5.2 Modelo de gestión gerencial
La gerencia educativa: Emerge como un enfoque capaz de contribuir a cerrar los
abismos, cada vez mayor, entre los sistemas educativos de países desarrollados y
subdesarrollados, esto significa formar personas con mentalidad proactiva y
competitiva, en suma, formados integralmente, capaces de contribuir
sustancialmente a la construcción de un país con bastantes necesidades.
En este enfoque un rol importante juega el “Director” quien da una dirección, es
decir, lineamientos de trabajo conjunto, es quien reconoce la necesidad del
trabajo cooperativo para el logro de la” calidad educativa”, en tal sentido se
considera al Director como un Gerente, que gerencia la actividad educativa, por lo
tanto, todo podemos constituirnos en gerentes educativos, que dista mucho de
ser regentes educativos, que tradicionalmente se ha concebido. Según (Willy y
Wilson. 2010:69)
