Page 122 - MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN INOVATIF KIMIA

Modul: Model dan Metode Pembelajaran Inobatif Kimia P a g e | 113

Gambar 7. Pergeseran siswa dalam babak baru turnamen

5) Rekognisi tim

Skor masing masing anggota kelompok disetiap turnamen dijumlahkan

untuk menjadi skor kelompok/tim. Tim dengan skor tertinggi menjadi

pemenang dan mendapatkan penghargaan

TGT dapat dikombinasikan dengan STAD dengan memberikan kuis

setelah turnamen dilakukan.

b. Prinsip penerapan model kooperati TGT

Model kooperatif TGT menekankan aspek kerjasama dalam rangka

untuk memperoleh pengetahuan, sehingga dalam menerapkan model

kooperatif TGT guru membentuk kelompok atau tim yang didalamnya dapat

terjadi proses kerjasama yakni menempatkan siswa dengan kemampuan

Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Tadulako 2021