Page 143 - MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN INOVATIF KIMIA

Modul: Model dan Metode Pembelajaran Inobatif Kimia P a g e | 134

- Memberikan kuis sebagai salah satu alat evaluasi secara individual

3. Model Pembelajaran Kolaboratif

Model pembelajaran kolaboratif adalah pembelajaran yang

menggunakan kelompok-kelompok kecil siswa yang bekerja sama untuk

memaksimalkan hasil belajar mereka. Lebih khusus, Gokhale (1995)

mendefinisikan pembelajaran kolaboratif sebagai pembelajaran yang

menempatkan siswa dengan latar belakang dan kemampuan yang beragam

bekerja bersama dalam suatu kelompok kecil untuk mencapai tujuan

akademik bersama. Setiap siswa dalam suatu kelompok bertanggung jawab

terhadap sesama anggota kelompok.

Menurut para ahli ada sedikit perbedaan makna antara collaboration

dan cooperation. Walaupun istilah kolaborasi dan kooperasi sering

digunakan secara bergantian, namun pada kooperasi terdapat pembagian

tugas yang jelas antar anggota (team), sedangkan pada kolaborasi seluruh

anggota team lebur menyelesaikan pekerjaan bersama. Keterampilan

kolaborasi menjadi salah satu dari 4 keterampilan abad 21 yang dirumuskan

UNESCO, yang dikenal dengan sebutan 4C, yaitu mencakup; critical

thinking, communication, creativity, dan collaboration. Menurut portal

ib.unesco, collaborative learning is a relationship among learners that

fosters positive interdependence, individual accountability, and

interpersonal skills. Jadi pembelajaran kolaborasi merupakan suatu

hubungan antar siswa yang menumbuhkan sikap saling ketergantungan

secara positif, menunjukkan sikap taggungjawab setiap individu, serta

Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Tadulako 2021