Page 261 - MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN INOVATIF KIMIA

Modul: Model dan Metode Pembelajaran Inobatif Kimia P a g e | 252

mandiri. Hal ini dikarenakan guru hanya akan terfokus pada satu kelompok

peserta didik yang sedang berada dalam perhentian (station) tertentu.

Namun alternatif lain yang juga dapat dilakukan untuk mengatasi hal ini

adalah dengan adanya fasilitator lain yang membantu guru dalam mengawasi

peserta didik yang berkegiatan di perhentian (station) lainnya. Selain itu,

guru dan peserta didik juga dapat membuat kesepakatan di awal

pembelajaran, dimana masing-masing peserta didik harus saling membantu

ketika berkegiatan di setiap perhentian (station). Sehingga guru dapat

fokus memfasilitasi diskusi pada satu perhentian (station).

Contoh : Akademi KIPP LA memfasilitasi ruangan kelas di suatu Taman

Kanak-kanak dengan 15 buah komputer. Pada suatu kegiatan pembelajaran,

guru mengatur peserta didik dalam beberapa jenis kegiatan diantaranya

yaitu: pembelajaran online, diskusi kelompok kecil, dan kegiatan

latihan/tugas secara individual. Gambar 18 mengilustrasikan kegiatan

pembelajaran menggunakan model kelas station rotation dalam TK.

Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Tadulako 2021