Page 89 - MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN INOVATIF KIMIA
P. 89
Modul: Model dan Metode Pembelajaran Inobatif Kimia P a g e | 80
3) Memimpin diskusi penyelesaian kasus.
c. Tahap Penutup
Pada tahap ini guru menyimpulkan hasil diskusi penyelesaian kasus.
6. Metode Kerja Lapangan
Metode ini menarik bagi siswa karena mengajak siswa turun ke
lapangan untuk melakukan obervasi dan survey. Melalui metode ini siswa
dapat melihat kondisi riil sehingga tidak hanya berimajinasi terhadap
situasi namun memiliki pengalaman langsung atas materi yang dipelajari.
Dalam metode kerja lapangan ini guru sebaiknya mengikuti langkah-langkah:
a. Tahap Persiapan
Pada tahap ini guru melakukan aktivitas sebagai berikut:
1) Menyusun rencana dan detail acara kerja lapangan.
2) Menjelaskan peran dan tugas serta tanggung jawab dari siswa selama
melakukan kerja lapangan.
3) Memastikan bahwa obyek yang menjadi tempat kerja lapangan
merupakan pilihan yang tepat sesuai dengan materi dan capaian
pembelajaran yang diharapkan.
4) Membuat format laporan.
b. Tahap Pelaksanaan
Pada tahap pelaksanaan guru melakukan aktivitas memimbing siswa
selama siswa turun ke lapangan dan memantau selama siswa mengerjakan
tugas lapangan.
c. Tahap Akhir
Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Tadulako 2021
