Page 47 - MAJALAH TUNAS 1-2020

PERPADUAN DARING DAN LURING tidak seluruhnya bekerja dari rumah. Setiap guru minimal
masuk ke sekolah melaksanakan kegiatan minimal satu
Pandemi covid-19 yang merebak di Indonesia sejak
kali dalam satu pekan. “Tugas mereka saat di sekolah,
awal Maret 2020, memang tak membuat Kota Yogyakarta
bersama rekan sesama guru lain, mempersiapkan media
menerapkan status pembatasan sosial berskala besar
pembelajaran guna mendukung pembelajaran jarak jauh,”
(PSBB). Namun hingga memasuki tahun ajaran baru 2020-
kata Agung.
2021, kabupaten/kota di DI Yogyakarta masih menyandang
risiko sedang dan rendah. Agung sekaligus melakukan supervisi terhadap guru,
saat guru melaksanakan kegiatan piket bekerja di sekolah.
Sejak tanggal 16 Maret, SD Muhammadiyah Sapen
memutuskan melakukan pembelajaran jarak jauh. Sebelum “Supervisi saya lakukan minimal satu minggu sekali,”
katanya. Namun komunikasi antara sekolah, guru kelas,
melaksanakan kegiatan pembelajaran secara daring, juga dengan orang tua/wali siswa tidak terputus. Secara
sekolah telah mengomunikasikan kepada orangtua siswa periodik, guru kelas melakukan pertemuan secara daring,
melalui grup WhatsApp per kelas.
baik menggunakan Google Meeting ataupun Zoom Meeting.
“Kami bahas dahulu terkait daya dukung orang
“Setiap hari guru harus menyapa orang tua dan peserta
tua mengenai pembelajaran jarak jauh secara daring.
didik melalui grup WhatsApp kelas baik melalui tulisan
Hasilnya 99% peserta didik dan orang tua siswa sanggup
ataupun menggunakan voice note,” kata Agung.
melaksanakan kegiatan secara daring,” kata Agung. Agar
pembelajaran jarak jauh efektif dan mencapai tujuan,
sekolah mengadakan sosialisasi secara daring kepada orang MEMPERKUAT PENGUASAAN TIK
tua untuk dapat kerjasama melakukan pendampingan
terhadap putra putri mereka. Penerimaan Peserta Didik Baru tahun 2020/2021 di
SD Muhammadiyah Sapen Yogyakarta tidak menggunakan
Pembelajaran jarak jauh yang dilaksanakan memadukan
seleksi khusus. Ketentuannya hanya menggunakan usia
daring dan luring. Pembelajaran daring dapat melalui kanal
peserta didik. “Alhamdulillah pencapaian jumlah peserta
YouTube yang dibuat para guru per paralel kelas. Selain itu
didik T.A 2020/2021 tidak menurun, namun mengalami
juga ada penugasan secara luring menggunakan aplikasi
peningkatan siswa baru,” kata Agung.
Google Form, Google Class Room, dan Edmodo. Dalam
pembelajaran daring, guru berupaya menjaring umpan balik Untuk memperkuat kualitas pembelajaran jarak jauh
agar materi pembelajaran dapat lebih bermakna. tahun ajaran 2020/2021, sekolah telah mengadakan
Workshop Manajemen Pembelajaran Jarak Jauh bagi
Selama masa pandemi Covid-19, sekolah juga Guru. Workshop menggandeng Program PGSD Universitas
membentuk Gugus Tugas Covid-19. Tugas Gugus Tugas Negeri Yogyakarta ini dibagi dua kelompok, yaitu kelompok
mencegah penularan Covid-19 di lingkungan wilayah SD kelas rendah dan kelompok kelas tinggi. Untuk melengkapi
Muhammadiyah Sapen Yogyakarta. Salah satu tugas Gugus kecakapan penguasaan teknologi informasi, guru-guru juga
Tugas adalah berkoordinasi dengan Dinas Kesehatan Kota telah mengikuti Diklat Penggunaan Google Class Room dan
Yogyakarta, dan tokoh masyarakat sekitar.
pelatihan pembuatan konten video pembelajaran. 

GURU PIKET SEPEKAN SEKALI
DIPO HANDOKO
Sementara untuk para guru SD Muhammadiyah Sapen
sejak penerapan pembelajaran jarak jauh, pada Maret 2020,

47
EDISI 1 | TAHUN I | JULI 2020