Page 3 - Validasi e-modul dan LKPD-REVISI-VALIDASI-OK
P. 3
MODEL PEMBELAJARAN
Berikut sintak pembelajaran model POE untuk melatihkan Keterampilan Berpikir Kritis :
Alokasi
Proses Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan • Menyapa peserta didik, berdo’a, dan memotivasi 10 menit
• Menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran
• Mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang
sedang dibahas
• Mendeskripsikan pembelajaran yang akan diterapkan
(metode, media, dan penilaian)
Inti Kegiatan Predict : 60 menit
• Menampilkan video berbagai perubahan bentuk energi.
Melalui video pembelajaran sebagai berikut :
https://youtu.be/nuH1lNBXLRw?si=XCPuMPQCWI_R
PV9r
• Siswa menuliskan di dalam buku masing-masing apa saja
sumber energi yang terdapat didalam video.
• Kemudian siswa diminta untuk memahami berbagai
perubahan energi yang ada dalam kehidupan sehari-hari.
(Interpretasi)
Observe :
• Guru menampilkan video terkait permasalahan terkait
energi di lingkungan.
https://youtu.be/icW71M07P30?si=e_cQevnpPq-7_EEs
• Guru membimbing siswa melakukan percobaan dan
pengamatan, sebelumnya guru membentuk siswa menjadi
beberapa kelompok.
• Guru melakukan demonstrasi bentuk transformasi energi
yang dapat menimbulkan permasalahan lingkungan
• Siswa melakukan pengamatan dari demonstrasi yang
dilakukan oleh guru
• Siswa menganalisis proses transformasi energi yang telah
di demomstrasikan oleh guru. (Analisis)
• Siswa mengevaluasi mengapa transformasi energi dapat
menimbulkan permasalahan lingkungan. (Evaluasi)
