Page 4 - Validasi e-modul dan LKPD-REVISI-VALIDASI-OK

Explain :
• Membimbing siswa untuk membuat kesimpulan dari
hasil prediksi dan hasil pengamatan yang telah
dilakukan. (Inferensi)
• Meminta siswa menyampaikan prediksi siswa di awal
kegiatan kemudian membandingkan dengan hasil dari
pengamatan dan tugas proyek yang dilakukan pada
kegiatan di LKPD (Eksplanasi)
Penutup • Guru meminta siswa untuk menyimpulkan materi 10 menit
pembelajaran yang telah dilaksanakan
• Guru meminta siswa mengevaluasi proses pembelajaran
yang telah dilaksanakan
• Guru membimbing siswa melakukan refleksi dari proses
pembelajaran
• Guru membimbing siswa melakukan tindak lanjut dari
tugas proyek yang telah dilakukan
• Mengapresiasi dan memotivasi siswa
• Guru bersama siswa berdo’a untuk mengakhiri kegiatan
pembelajaran
METODE PEMBELAJARAN
Eksperimen, kooperatif, ceramah, diskusi, tanya jawab dan penugasan

ASSESMEN
Dilaksanakan dalam tiga prosedur atau kegiatan dengan penjelasan berikut:
a. Diagnostik
• Non-Kognitif : dilaksanakan oada awal pembelajaran dengan menayangkan emoji
ekspresi untuk mengetahui kondisi psikologi dan minat belajar.
Kognitif : dilaksanakan pada awal pembelajaran dengan memberikan beberapa pertanyaan
umum tentang fenomena lingkungan dalam kehidupan sehari-hari. (Pre-Test) melalui Aplikasi
Educandy (link) : https://www.educandy.com/
b. Formatif
Dilakukan selama kegiatan pembelajaran berlangsung dengan memperhatkan keaktifan pserta
didik (terlampir)
c. Sumatif
Dilakukan pada akhir materi konservasi dan transformasi energi, melalui Aplikasi
Educandy (link) : https://www.educandy.com/

PEMAHAMAN BERMAKNA
a. Peserta didik dapat memahami konsep konservasi dan tranformasi energi dalam kehidupan
sehari-hari
b. Peserta didik memahami berbagai permasalahan di lingkungan yang disebabkan oleh
transformasi energi secara berlebihan
c. Peserta didik dapat merancang “Daur ulang air abu-abu (grey water recycling)”
berdasarkan konsep konservasi dan transformasi atau perubahan energi.

PERTANYAAN PEMANTIK
Pertanyaan pemantik dalam kegiatan awal terkait dengan apa itu energi
1. Mengapa kita harus makan dan minum?
2. Bagaimana jika kita tidak makan dan minum dalam waktu yang lama?
Pertanyaan pemantik berikutnya :
1. Mengapa air menjadi salah satu sumber energi yang sangat dibutuhkan dalam kehidupan?
2. Bagaimana jika air tidak lagi mengalir dan terjadi kekeringan dalam waktu yang lama?