Page 11 - แผนพัฒนาการศึกษา พ.ศ.2566-2570

ซ

ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 5 การจัดการศึกษาเพื่อสร้างเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับ
สิ่งแวดล้อม

เป้าประสงค์เชิงกลยุทธ์
ประชากรทุกช่วงวัยมีจิตสำนึกรักษ์สิ่งแวดล้อมและพฤติกรรมที่เอื้อต่อสิ่งแวดล้อม

กลยุทธ์

1. ส่งเสริม สนับสนุนการจัดการศึกษา เพื่อสร้างจิตสำนึกรักษ์สิ่งแวดล้อม และการ
ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสิ่งแวดล้อม ดำรงชีวิต โดยสอดคล้องกับธรรมชาติ

ื่
2. ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาหลักสูตร และสื่อการเรียนรู้เพอคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตร
กับสิ่งแวดล้อม
3. ส่งเสริมองค์ความรู้ งานวิจัย เพื่อพัฒนารูปแบบหรือนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้สร้าง

เสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม

ั
ตัวชี้วด
1. ร้อยละของหน่วยงานทางการศึกษาที่ส่งเสริมกิจกรรมเพื่อสร้างจิตสำนึกรักษ์

สิ่งแวดล้อมด้วยรูปแบบที่หลากหลายเพื่อการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสิ่งแวดล้อม ดำรงชีวิต
โดยสอดคล้องกับธรรมชาติ

2. ร้อยละของสถานศึกษาที่จัดการศึกษานิเวศวิทยา ความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์และ

สิ่งแวดล้อม เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้จริง ในการดำรงชีวิตให้กลมกลืนกับธรรมชาติที่อยู่โดยรอบ
3. ร้อยละของประชากรวัยเรียนมีความตระหนักรู้ มีจิตสำนึกแห่งการอนุรักษ์

สิ่งแวดล้อม และนำสู่การปฏิบัติในชีวิตประจำวัน และเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาทรัพยากรในพนที่
ื้
ที่มีคุณภาพ

4. ร้อยละหน่วยงานทางการศึกษามีนวัตกรรม/พัฒนารูปแบบ/แนวทางการจัด

กระบวนการเรียนรู้การดำรงชีวิต ผลกระทบจากการทำกิจกรรม สร้างเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับ
สิ่งแวดล้อมที่เป็นแบบอย่าง

ี
ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 6 การบริหารจัดการศึกษาที่มประสิทธิภาพและประสิทธิผลภายใต้
ื
ความร่วมมอแบบบูรณาการเชิงพื้นที่
เป้าประสงค์เชิงกลยุทธ์

1. หน่วยงานทางการศึกษามีระบบการบริหารจัดการที่มีประสิทธิภาพด้วยเทคโนโลยี

ดิจิทัล ตอบสนองความต้องการของผู้รับบริการได้อย่างรวดเร็วและโปร่งใส

2. ระบบการบริหารจัดการศึกษามีประสิทธิภาพและประสิทธิผล สอดคล้องกับกฎ
ระเบียบ และข้อบังคับที่เหมาะสมตอบสนองความต้องการของประชาชนตามบริบทเชิงพื้นที่

กลยุทธ์

---------------------------------------------------------------------------------